《婴幼儿伤害预防与处理》项目七 预防与处理动物伤害.pptx

;总论;;;;;一、动物伤害的概念及分类;根据动物对婴幼儿造成损伤的不同，动物伤害可分为以下几类。;;;;（一）婴幼儿自身因素

;二、动物伤害的原因;（三）环境和社会因素;;;;三、动物伤害的预防与安全管理;（一）家居环境中动物伤害的预防与安全管理;为了避免婴幼儿遭受动物伤害，托育机构工作人员应注意以下几个方面。;（二）托育环境中动物伤害的预防与安全管理;（二）托育环境中动物伤害的预防与安全管理;三、动物伤害的预防与安全管理;;;;3岁的安安喜欢和家里的小狗一起玩。某日下午，他与小狗玩耍时（见图），小狗一反温驯的常态，一口咬住安安的右脚不放，安安疼得大哭起来。

爸爸赶忙过去救助，在将小狗拉开后，看到安安右脚上的伤口正在渗血，伤处红肿。爸爸用布将他的脚简单地包扎了一下，然后将他送去了当地医院。;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作记录;操作记录;考核内容;考核内容;;;;春天气温适宜，一日上午，托育机构的工作人员李老师带小朋友们在草坪上玩耍。李老师看到普普一直在挠胳膊，走近一看，发现普普的胳膊上有一大片皮肤又红又肿。普普说胳膊很痒（见图）。;操作须知;操作须知;操作须知;（一）常见的蚊虫种类;第一种方式是蚊虫通过叮咬或刺蜇皮肤，把自身携带的病毒或寄生虫注入机体。;第二种方式是蚊虫表面的毒毛刺入皮肤并且释放毒素;第三种方式是人们把落在皮肤表面的蚊虫拍死，导致蚊虫体内的毒素释放。;第四种方式是蚊虫寄生在皮肤内部。;夏季高温、潮热，是蚊虫滋生的季节。蚊虫一般生长在阴暗、潮湿的地方，常常以粪便等污秽物作为“生活场所”，自身可能携带病毒或寄生虫。通过叮咬，蚊虫可将体内的病毒或寄生虫传染给人类，使人类患上相关的疾病。;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;请以小组为单位，进行操作练习。每三人为一组，分别扮演“任务导入”中被蚊虫咬伤的普普、普普家属和照护者，并完成填写操作记录单、录制操作视频等任务。小组成员轮流扮演照护者角色，根据前文的???作流程对普普进行护理，并填写下表。;伤害发生地点;考核内容;考核内容;;;;2023年5月，春暖花开，爸爸妈妈带1岁半的小乔到湿地公园露营。爸爸妈妈在支帐篷时，小乔一个人在花丛里玩耍。突然，小乔大哭了起来，父母闻声赶来，看到他的头上有一个红肿的鼓包，应该是被蜂蜇了（见图）。;操作须知;操作须知;操作须知;操作流程;1．拔毒针;操作流程;操作流程;如果婴幼儿的症状没有缓解，照护者应及时带婴幼儿到医院就诊。;请以小组为单位，进行操作练习。每三人为一组，分别扮演“任务导入”中被蜂蜇伤的小乔、小乔家属和照护者，并完成填写操作记录单、录制操作视频等任务。小组成员轮流扮演照护者角色，根据前文的操作流程对小乔进行护理，并填写下表。;伤害发生地点;考核内容;考核内容;;;;某日傍晚，3岁的笑笑在草丛里玩耍，不慎被蛇咬伤了脚踝。笑笑的阿姨看到她脚踝上有两排清晰可见的小锯齿状的牙痕（见图），伤口渗出少量血，伤口周围没有明显的肿胀或坏死现象。笑笑说感觉伤口有点疼。;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作须知;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;操作流程;请以小组为单位，进行操作练习。每三人为一组，分别扮演“任务导入”中被蛇咬伤的笑笑、笑笑的阿姨和照护者，并完成填写操作记录单、录制操作视频等任务。小组成员轮流扮演照护者角色，根据前文的操作流程对笑笑进行护理，并填写下表。;伤害发生地点;考核内容;考核内容;考核内容;;;项目学习成果;项目学习成果;项目学习成果;