浙教版 新教材 七上第4课《获取网上信息》.pdfVIP

课题第3课获取网上信息

1.理解网站、网页、网址等概念

目

2.初步了解“IP”地址的含义。

3.熟悉保存网页的类型

标

4.了解图片文件的三种格式

重点：本课的教学重点是保存网页及网页上的文字、图片。

重难点

难点：本课的教学难点是理解网页素材的文件类型。

教师活动学生活动设计意图

一、问题导入

如何将网页上的信息保存到我们自己的计算机中以问题启发学生

呢？课本第四课“获取网上信息”为我们解决了这个问思考，从而导入本

题，现在让我们去看看它是怎么解决的。（投影课题）课的课题。

二、新课教学

1、网站、网页与网址学生思考

游戏“连连看”引入网站、网页与网址三个概念的理解。

阅读课本第16—17页，回答下面题目：（投影）

1、世界各国有很多机构、组织及团体等都在因特网上

建立了自己的“家”，也就是“（）”。

2、“网址”就是“网站地址”，更确切地说，它是指通过学生自学完

网站的“（）”。学生通过游戏初成题目，以培养学

3、通过网站的网址，可以看出该网站的（）、步理解网站、网生的自主学习能

（）、（）及（）页与网址三个概力，从而使学生理

等信息。如中国航海博物馆的网址是念。解网站、网页与网

，其中gov表示网站为址三个概念。

（），cn代表（）。学生通过自学完

4、下列属于无效的IP地址的是（）成教师的提问，

A、10.250.0.100B、125.254.0.2深入理解网站、

C、130.169.163D、168.123.0.1网页与网址三个

E、102.86.256.6F、192.168.8.90概念。

1

呈现任务一：保存网页学生开始完成任让学生自主探究，

1、在桌面上新建一文件夹，名为自己的姓名。小助手务一保存网页，同时结

2、分别用四种不同的保存方式保存“中国航海博物馆”任务过程中借助合教师的讲解和

网页到姓名文件夹中。对照课本第17页“小助手”和课学生自己的实践

3、分小组讨论四种保存方式的区别（文件类型和文件本。操作，加深对保存

大小）。小组成员讨论后网页的方法理解，

教师巡视观察学生操作情况。各个小组代表发同时通过探究，培

教师作点评性小结