精品解析：2023-2024学年浙江省杭州市萧山区教科版四年级上册期末考试科学试卷（解析版）.docxVIP

萧山区四年级科学期末试卷

一、智慧填一填（每空1分，共10分）

1.人说话时发出声音器官是_______，发声时我们能用手感受到它在_________。在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是_________。

【答案】①.声带②.振动③.鼓膜

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的，人说话时发出的声音是由声带振动产生的。用手可以感受到它在振动，故在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是鼓膜。

2.同一根橡皮筋拉得越紧，拨动时发出的声音越______（填“高”或“低”）。

【答案】高

【解析】

【详解】声音的高低与物体振动快慢有关的。同一根橡皮筋拉得越紧，振动的越快，发出的声音就越高。同一根橡皮筋拉得越松，振动的越慢，发出的声音就越低。

3.把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔_________，呼气时胸腔_________。

【答案】①.扩大②.缩小

【解析】

【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，横膈膜上提，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。

4._______是“淀粉探测器”，滴到含有淀粉的食物上会变蓝色。

【答案】碘酒

【解析】

【详解】淀粉有遇碘变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。碘酒是“淀粉探测器”，碘酒滴到含淀粉的食物上会变蓝色。

5.我们可以用不同的方法使小车运动起来。用橡皮筋做动力时，是利用橡皮筋的_____力驱动小车的。用气球驱动小车时，是利用气球喷气时产生的_____力驱动小车的。

【答案】①.弹②.反冲

【解析】

【详解】发生弹性形变的橡皮筋具有恢复原来形状的弹力，拉长的橡皮筋具有弹力，使小车运动起来。反冲力的特点是物体运动方向与气球喷气的方向相反，往气球里面充气后放手，气球向左喷气，推动小车向右运动。

6.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有_________。

【答案】能量

【解析】

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。物体能够对外做功我们就说这个物体具有能量。飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有能量。

二、对错判一判（每题1分，共10分）

7.对比实验是科学研究的方法之一。（）

【答案】√

【解析】

【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是科学研究的重要方法。题干说法正确。

8.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。（）

【答案】×

【解析】

【详解】声音是由物体振动而产生的；声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音不一样，前者弱，后者强。

9.正在成长发育的青少年需要大量的蛋白质，所以他们需要多吃面包。（）

【答案】×

【解析】

【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。正在成长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多喝牛奶；面包中含有的主要是碳水化合物。

10.人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（）

【答案】√

【解析】

【详解】人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，所以题干中的说法是正确的。

11.口腔中的唾液起着润滑和初步分解淀粉的作用。（）

【答案】√

【解析】

【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。其中，唾液不仅可以润滑、帮助吞咽，也能帮助初步消化食物中的淀粉。

12.大肠是吸收营养的主要场所。（）

【答案】×

【解析】

【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，被排除体外。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的，小肠是食物消化吸收的主要