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西师版二年级上册音乐【全册教案】
第一单元:唱吧跳吧批注与二备
一、教学目标
1、过本单元学习,引导学生认识7个音的唱名,
感受音的高低,并能用唱名模唱简单的曲调。
2、过音乐游戏及歌曲演唱,初步感受音的强弱,
初步掌握基本的发声方法和正确的演唱姿势,能做到自
信、自然、有表情地歌唱。
3、过欣赏和歌曲演唱,引导学生初步感受不同节
拍、节奏、风格的音乐作品所表现的音乐形象,并能用动
作表现出来。
二、教材分析、介绍
(一)歌曲《七个好朋友》
这是一首帮助学生认识唱名的音阶歌曲。此曲为大调
式、一段体。该曲形象的比喻、简洁的音阶排列,能让学
生较快地认识7个音的唱名,并能感受、掌握7个音的高
低顺序,为今后进一步学习音乐打下基础。
(二)欣赏D《oReMi》领(唱、齐唱)
歌曲D《oReMi》是美国音乐故事片《音乐之声》中
的一首插曲,为2/4拍、大调式、二段体。歌曲轻快、活
泼、生动有趣,旋律既简洁明快又富于变化,唱起来琅琅
上口,富有儿童情趣,尤其是把自然音阶的7个唱名与英
语中和这些唱名发音接近的词巧妙地编在一起,更显得妙
趣横生。
三()歌曲《山谷回声真好听》
这是一首2/4拍、大调式的儿童歌曲,一共4句。在
第一、二、四乐句中都出现了四度与五度音程的连续大跳,
并与歌词“真稀奇”、“有回音”、“真好听”的内容紧
密结合,非常风趣。两处采用重复短句和强弱对比的手法,
形象地模仿出回音的效果,全曲生动有趣,能激发儿童的
想像。
(四)欣赏《跳圆舞曲的小猫》(管弦乐曲)
《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。
由美国作曲家安德森作曲。曲调诙谐幽默,描绘了一只可
爱的小猫在乐声中跳起了优美的圆舞曲。乐曲具有写实
与拟人化的特点。该曲为三部曲式A(+B+A1)。4小节的
引子,好似一只充满自信的小猫一步步走进了舞池,准备
翩翩起舞。A段主题旋律优美抒情,用弦乐器主奏。其中
小提琴滑奏技巧的运用,形象地模拟了小猫的叫声,增添
了乐曲的诙谐情趣,突出了主题内容。旋律进行中快慢交
替,充分表现了小猫那顽皮好动的特点。B段旋律欢快活
泼、一气呵成,用木管乐器主奏,表现了十分热烈的场面,
描绘了小猫欢快旋转的情景。乐进行中不时传来几声小
猫的叫声,好像时刻提醒着欣赏者:这是小猫在跳舞。尤
为有趣的是在乐曲的结尾处,突然传来了几声狗叫,使正
在专心跳舞的小猫惊慌失措。在一连串的上行后,突然
结束了全曲,形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离舞池
的情形,巧妙地结束了全曲。它的乐主题是:
(五)欣赏《小狗圆舞曲》钢(琴曲)
《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞
曲》,由波兰作曲家肖邦于1846年完成。最初是钢琴曲,
后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。
乐创作背景:经朋友的介绍,作曲家结识了法国女
作家乔治・桑(1804年〜1876年),她养的那只小狗常喜
欢飞快地旋转着追逐自己的尾巴。于是,乔治・桑想用
乐表现这只憨态可掬的小狗,便请肖邦写成此曲。全曲篇
幅短小,速度很快,一气呵成。
乐曲采用三部曲式写成。4个小节的引子之后,
在圆舞曲节奏伴奏下呈示出带有急速旋转感的重要主题:
旋律围绕尾“5”不断发展,带有“无穷动”
的体裁特点,淋漓尽致地表现了顽皮的小狗团团旋的动
态。随后,乐曲出现了甜美抒情的中间部主题,轻松而悠
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