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西师版二年级上册音乐【全册教案】

第一单元：唱吧跳吧批注与二备

一、教学目标

1、过本单元学习，引导学生认识7个音的唱名，

感受音的高低，并能用唱名模唱简单的曲调。

2、过音乐游戏及歌曲演唱，初步感受音的强弱，

初步掌握基本的发声方法和正确的演唱姿势，能做到自

信、自然、有表情地歌唱。

3、过欣赏和歌曲演唱，引导学生初步感受不同节

拍、节奏、风格的音乐作品所表现的音乐形象，并能用动

作表现出来。

二、教材分析、介绍

（一）歌曲《七个好朋友》

这是一首帮助学生认识唱名的音阶歌曲。此曲为大调

式、一段体。该曲形象的比喻、简洁的音阶排列，能让学

生较快地认识7个音的唱名，并能感受、掌握7个音的高

低顺序，为今后进一步学习音乐打下基础。

（二）欣赏D《oReMi》领（唱、齐唱）

歌曲D《oReMi》是美国音乐故事片《音乐之声》中

的一首插曲，为2/4拍、大调式、二段体。歌曲轻快、活

泼、生动有趣，旋律既简洁明快又富于变化，唱起来琅琅

上口，富有儿童情趣，尤其是把自然音阶的7个唱名与英

语中和这些唱名发音接近的词巧妙地编在一起，更显得妙

趣横生。

三（）歌曲《山谷回声真好听》

这是一首2/4拍、大调式的儿童歌曲，一共4句。在

第一、二、四乐句中都出现了四度与五度音程的连续大跳,

并与歌词“真稀奇”、“有回音”、“真好听”的内容紧

密结合，非常风趣。两处采用重复短句和强弱对比的手法，

形象地模仿出回音的效果，全曲生动有趣，能激发儿童的

想像。

（四）欣赏《跳圆舞曲的小猫》（管弦乐曲）

《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。

由美国作曲家安德森作曲。曲调诙谐幽默，描绘了一只可

爱的小猫在乐声中跳起了优美的圆舞曲。乐曲具有写实

与拟人化的特点。该曲为三部曲式A（+B+A1）。4小节的

引子，好似一只充满自信的小猫一步步走进了舞池，准备

翩翩起舞。A段主题旋律优美抒情，用弦乐器主奏。其中

小提琴滑奏技巧的运用，形象地模拟了小猫的叫声，增添

了乐曲的诙谐情趣，突出了主题内容。旋律进行中快慢交

替，充分表现了小猫那顽皮好动的特点。B段旋律欢快活

泼、一气呵成，用木管乐器主奏，表现了十分热烈的场面，

描绘了小猫欢快旋转的情景。乐进行中不时传来几声小

猫的叫声，好像时刻提醒着欣赏者：这是小猫在跳舞。尤

为有趣的是在乐曲的结尾处，突然传来了几声狗叫，使正

在专心跳舞的小猫惊慌失措。在一连串的上行后，突然

结束了全曲，形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离舞池

的情形，巧妙地结束了全曲。它的乐主题是：

（五）欣赏《小狗圆舞曲》钢（琴曲）

《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞

曲》，由波兰作曲家肖邦于1846年完成。最初是钢琴曲，

后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。

乐创作背景：经朋友的介绍，作曲家结识了法国女

作家乔治・桑（1804年〜1876年），她养的那只小狗常喜

欢飞快地旋转着追逐自己的尾巴。于是，乔治・桑想用

乐表现这只憨态可掬的小狗，便请肖邦写成此曲。全曲篇

幅短小，速度很快，一气呵成。

乐曲采用三部曲式写成。4个小节的引子之后，

在圆舞曲节奏伴奏下呈示出带有急速旋转感的重要主题：

旋律围绕尾“5”不断发展，带有“无穷动”

的体裁特点，淋漓尽致地表现了顽皮的小狗团团旋的动

态。随后，乐曲出现了甜美抒情的中间部主题，轻松而悠