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美术一年级上册《画汽车》逆向教学设计教案
学科：第单元备课者：执教者
单元教学计划表
单元主题
大主题
大情境、大任务
让学生爱上美术课，走进美术的世界。
单元目标
课型课时计划内容
单元课
1.让大家认识我
2.看谁涂得更好看
3.圆的世界
4.各种各样的形
5.画汽车
6.漂亮的建筑
7.美丽的天空
学时课
8.花点心
9.有趣的勺子
10.撕撕剪剪贴贴画画
11.让我的飞机上蓝天
12.多彩的拉花
13.大家一起画
14.谁画的鱼最大
整合课
学科美术单元备课者
课型课题画汽车执教者及时间
教学目标评价检测方式
教学认知目标：通过观察、分析汽车的外形特点，了解汽车的课堂表现展示
异同之处，掌握汽车造型的表现方法。
目标
情感目标：学生能通过对比、拟人化手法，激发情感体验，课堂表现展示
及深化人文素养，创造出新颖独特的汽车。
评价能力目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，课堂表现展示
检测发展个性。
思维目标：开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，课堂绘画作品展
发展个性，创造辆独特的汽车。示
学习重点：通过观察、比较的方法，了解汽车的结构特点，掌握汽车的表现方法，
表现独具个性的汽车造型。
重难点
难点：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。
资源
运用
教学与学习过程二次备课
思维预热（导入）
一、情境导入、启发探究
1．情景对话：
观看片段录像《买新车》
二、感知与发现
激趣播放短片：各种不同形态的车
1．观察与比较，找相同这些形态各异的汽车上都有什么
创境
呢？
生：有车灯、车轮、驾驶室等。
开启录象播放：汽车的共同点（车灯、车轮、驾驶室）等。
2．观察比较找不同
探究
师：想一想，为什么我们看到的汽车的样子会是各不
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