教案(表格式)-第9课 活力校园我设计 电子工业版(安徽).pdfVIP

课题：第9课活力校园我设计

教学目标:

【知识与技能】

1．熟悉Flash8的界面。

2．学会拖动“库”面板中素材到舞台。

3．初步了解动画原理。

【过程与方法】

1．通过设计“美丽校园”，了解Flash动画的制作过程。

【情感态度价值观】

1．体验Flash动画制作的一般步骤，培养学生Flash动画制作的兴趣。

教学重点:

1．认识Flash软件的窗口界面。

2．学会拖动“库”中的素材到舞台，并调整位置、大小。

3．学会保存与测试影片。

4．了解动画原理。

教学难点:

1．理解Flash中库的作用。

2．使用“任意变形工具”对舞台对象进行缩放、旋转等操作。

3．了解动画原理。

课时:1课时

教学过程:

环节教师活动学生活动设计意图

1．播放视频。欣赏视频。激发学生兴趣。

创设

瞧！清脆的下课铃声响了，同学们

情境

像小鸟一样涌出了教室，来参加自

己喜爱的课间活动。寂静的校园顿

激发

时沸腾起来，打篮球的、打排球的、

兴趣

做游戏的……同学们的欢声笑语回

1

环节教师活动学生活动设计意图

荡在校园上空。

2．教师：你能用学过的信息技术来培养学生运用

描绘课间校园美景吗思考问题：（画信息技术的意

3．教师：我们有很多方式来描绘这图，识，了解信息技

个美好场景，看来同学们学到的知PowerPoint制术的工具性。

识都能熟练运用了。不过老师今天作幻灯片，

用一种全新的方法来展示。Word制作电使学生明白同

教师播放Flash作品【美丽的校园】。子小报，样的内容有多

4．教师：我们经常在动画片中见到MovieMaker种表现方式。

类似的场景，而且还有动态画面。制作影片），欣

5．教师：这是Flash动画，使用Flash赏动画。

制作而成，今天我们就来学习使用

Flash软件设计美丽校园。

揭题并板书课题：活力校园我设计。

1．教师：Flash软件是一款非常流认真听讲。通过老师对

行的软件，它可以绘图和制作动画，Flash功能的介

让我们一起来认识Flash软件。观看课件。绍，对Flash有

2．课件展示Flash软件窗口界面，观察思考，回个初步的了解。

让学生对照课本说说各个部分的名答问题。类比迁移，培养

称，并对比画图程序，说说有何异学生的观察能

初识同。师生总结。力，认识Flash

Flash3．师生总结。