教学案例设计-筹建个人网站(含课后反思).pdfVIP

川教版六年级上册第十一课《筹建个人网站》

教学设计方案

攀枝花市第21中小学校贝志

一、教学内容分析：

本课内容依据四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》六年级上册

“网站制作”单元之第十一课《筹建个人网站》进行设计。“网站制作”这个单元

的内容有：网站的筹建、首页和框架的制作、页面的制作、超级链接的制作和网站

的发布。本课是本单元第1课，主要内容包括网站制作的第一个环节：个人网站的

特点、规划个人网站、素材的搜集和处理。

二、学生情况分析

本课教学对象为六年级学生。学生的家庭条件和接触电脑的程度不同，认知

和操作能力各不相同。大部分学生对电脑进行过初步系统化的学习，好奇心较强，

对现实中应用很广泛的网站制作技术具有强烈的求知欲，但对于网站制作技术来

说，属于零起点，前期知识水平，基本上仅限于浏览过网站，利用网络有哪些信誉好的足球投注网站过所需

的信息。

三、教学目标

目标维度行为目标

（1）了解个人网站的基本特点；

知识与技（2）能够规划个人网站

能（3）能够用IE浏览器或其他方法获取制作网站所需的图片或文字信息

（4）能够分类保存制作网站所需的素材。

过程与方（1）)通过创设情景，激发学生制作网站的积极性；

法（2）通过观摩、对比等自主操作，利用发散思维学会规划个人网站，

（3）通过搜集、整理等自主操作学会搜集、处理素材。

（4）通过填写网站规划表，同时进行展示与交流，能够表达自己的观点

和看法，能对他人信息活动的过程和结果进行较为合理的评价。

让学生观摩一些漂亮、有良好创意的网站，培养学生的审美能力和审美情

情感态度

趣，在设计和素材搜集中培养学生的发散思维能力、创造精神和探究学习

与价值观

的能力。

四、重点难点

教学重点：个人网站的规划、素材的搜集和整理。

教学难点：个人网站的规划

五、教学方法

小组协作、观察法、分析法、讨论法、自主学习、探究学习。

六、教学准备

学生准备：浏览优秀的个人网站，并截下首页截图保存下来以备交流。

技术准备：局域网、多媒体电子教室、教学课件（优秀网站截图）、个人网

站规划表、素材收集记录表、览表。

七、教学过程

学生活

环节教师活动设计意图

动

创设同学们对网站已经不陌生了，打开你们的浏览器，观察网通过学生熟悉的

情境就能看到我们学校的网站，通过学校的网站还能浏站考问网站，总结归纳

览攀枝花公众信息网，你们知道网站有哪些用途题网站用途

吗？集体讨用优秀网站吸引

学生集体讨论。论。学生注意力并引

教师归纳：网站可以传播各类知识、报道新闻、娱倾听发思考。

乐、留言讨论、展示风土人情，展示个人风采等。集体讨

咱们来欣赏一些个人网站。论

学生浏览优秀个人网站，引导学生归纳个人网站的

特点。

这些优秀的个人网站，他们是怎么制作成的呢？网

确定

站的制作过程比较复杂，首先我们需要对网站的建听讲承上启下，点题

课题

设进行规划。出示课题-筹建个人网站。

一、个人网站的特点