班主任能力大赛情景答辩题及答案.pdfVIP

1、小雨是一个漂亮的女孩。进入高年级后，明显看出她喜欢和男孩子接触，经

常和男生说说笑笑、打打闹闹。一些品质不好的男孩子常拿他开玩笑，她不但不

反感，反而觉得他们都是自己的好朋友。对于这样的高年级女孩子，你将如何引

导她呢？

我认为这是学生进入青春期的正常表现做教师的不应该大惊小怪,反而应该

耐心细致的做学生的思想工作,应该主动和案例中小雨这样的女孩接触交朋友,在

课后或者通过QQ聊天了解她内心深处的想法,并对她表示尊重和理解。使她知道

应该怎样和男同学交往,注意把握分寸,避免引起别人的误解。告诉她喜欢某个男

孩是正常的,但一定不能要把它埋藏在心里,并与她一起分析现在男女交往的利

弊，以长远的目光来调整自己的认识和行为,让她知道春天有春天的事情，夏天

有夏天的事情，不要把夏天的事情提前到春天来做,耐心疏导，培养自制力,正确

引导，适时适度。

2、王莹同学父母体质不好，家庭条件差，因此她有自卑感，很少与同学交往。

但有一段时间她却在班内追求穿着的时髦，衣服买了一件又一件。父母向班主任

刘老师诉说了这一苦衷，让刘老师教育王莹学会勤俭，不要爱慕虚荣。假如你是

刘老师，你将怎么处理这件事？

答：王莹存在的是心理问题，不是品质问题。穿时髦的衣服是为了让老师同学注

意她，重视她。作为老师，可以运用历史中的人物，比如国家领导人在解放初期

还穿打补丁的衣物，这说明外表并不重要，重要的是有一颗积极上进，拼搏进取

的心；同时家庭条件差不也不重要，作为学生要通过自己的努力，好好学习，将

来改变家里贫穷的面貌，让父母过上好的生活。

3、班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老

师一张纸条，写着：\父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过

母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父

亲是为了逃避家长安排的婚姻。原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。

\问题：1、请分析这个学生的心理？2、如何帮助这个学生走出目前的状态？

答：1、感受不到父母的爱；对父母失望；埋怨父母，因此也不爱父母。2、A.

让学生理解父母当初也许只是一种无奈的选择。B、婚姻虽然不幸福，但是，最

终没选择离婚，是为了孩子的幸福。C、想想生活中父母对他的付出，理解父母

对他的爱。D.学会感恩父母，作为子女，尽量去弥补父母之间的间隙。

4、你如何引导孩子正确合理使用通讯工具？

参考答案：作为班主任，可以向学生说明使用手机的危害：影响良好学习习惯的

养成，主要是有了手机后，同学们变得不愿动脑筋了，经常利用手机查答案；同

时手机当中的不良信息侵蚀着学生的童心，危害同学们的健康成长；最后手机辐

射性较强，容易引发癌症等疾病，有的手机存在质量问题，如果长时间打游戏还

会爆炸。作为老师，并不是反对同学们玩手机，可以通过家访，向学生和家长建

议，共同约束手机的使用，比如与学生约定玩手机的时间，周一到周五不能玩手

机，双休日每天可以玩两小时；第二就是要尊重学生使用手机的隐私权，家长不

能随便查看学生的信息，电话记录，可在学生的陪同下查看；第在家长要传授学

生正确使用手机的方法，避免浪费，毕竟用手机也给家长带来了不必要的开支。

5、作为班主任,你怎样看待家访工作的?怎样纠正学生这一认识误区？

学校、家庭、社会三位一体才能收到较好的育人效果。（意思对即可）

答：家访是对学生进一步的了解，只有了解了学生，才能对学生进行因材施教，

教好学习。方法措施：第一、通过班会告诉同学们，家访可以了解学生在家的表

现，发现学生在学校没有表现出来的优点和潜质，以便更好地因材施教。第二、

邀请家长到学校，与学生一起听课，一起活动，让学生感受到家长的关心、家

庭是不可分割的。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑

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