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小学四年级下册信息技术教案

姜丽微

第一单元电子邮件情

第1课开动电子邮轮吧

教学目标：

1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势；

2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；

3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。

4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。

教学重点：

注册电子邮箱登录电子邮箱了解电子邮箱

教学难点：

申请电子邮箱、登录电子邮箱

教学过程

1、导入。

信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目，在被他深深感动的同

时，也对这种传统传递邮件的方式提出了质疑。大强认为使用这种邮递方式工作

人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。能能提出了新设想：借助“电子邮

轮”解决这些问题。那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢？如何“乘坐”？

2、发现一：选乘电子邮轮

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营销消费品营销

〔1〕介绍互联网上提供电子服务的常用网站，如网易、新浪、搜狐。

〔2〕注册、登录和认识电子邮箱。

学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤，练习注册。小组交流。

引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址，归纳出其地址的含义。阅

读观察课本第4页“一点通”——不同的邮箱。

3、发现二：参观电子邮轮

用刚刚注册的用户名、密码登录邮箱，了解邮箱都有哪些功能。小组交流：了

解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。

4、去探索

〔1〕你还知道哪些网站提供电子邮箱服务？讨论交流。〔2〕你有不愿意对父

母、老师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的邮箱地址，以后通过电子邮

箱给他们发邮件好吗？

5、加油站——邮箱密码安全

让邮箱密码更安全。密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更安

全。

6、知识卡——通信了解古今各种通信方式

板书设计：第1课开动电子邮轮吧注册电子邮箱

登录电子邮箱密码更安全

通信

1

第2课做个热心小读者

教学目标：

1、了解远程参加“热心小读者”活动的基本程序；

2、掌握写邮件、收邮件、回复邮件等操作技能；

3、体验电子邮箱在生活中和学习中的广泛用途，以及利用电子邮箱收、发邮件，

进行远程交流的便捷过程。

4、鼓励积极参与各种有利于身心健康的活动。

教学重、难点：

收、发电子邮件

一、故事导入：

大强在读新一期的《小哥白尼》时，发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍

设计杀敌的题目，三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个

活动。他们会给出怎样的答案？他们将如何参与这次活动？这次热心小读者行动

还将带给他们哪些收获呢？

二、探究学习

1、发现一：写邮件

给编辑补写邮件，如何操作？

登陆邮箱→单击“写信”→输入收件人的邮箱地址、信件主题及内容→单击发送

2、发现二：收邮件

编辑叔叔回信啦！怎么查收邮件？单击“收件箱”→单击收到的信件主题→查

看信件内容。

3、一点通：回复邮件

来而不往，非礼也，及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件？

单击“回复”→输入内容→单击“发送”

4、加油站：轻松添加通讯录

单击“通讯录”→单击“新建联系人”→输入、邮件地址等→单击“保存”

三、自主探索

1、你喜欢哪些杂志？你关注过他们的“读者意见调查表”吗？选择一种自己喜

欢的杂志，把你的意见发给杂志社，加入到热心小读者的队伍中吧！

2、每年都有好多节日，如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿

童节……借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧！

四、板书：

第2课做个热心小读者

写邮件

收邮件

回复邮件

第3课小小邮箱本领大

教学目标：

1、知识目标：理解“附件”概念

2、技能目标：熟练电子邮件的收发操作；熟练“附件”的查看、下载操作；尝

试邮件的群发操作。

3、情感目标：体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；