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泰山版信息技术七年级下3.1《插入图像》教案
一、教学目标:
技能:
1、掌握Word中图片的插入,掌握Word中图片位置、大小、调整。
2、掌握Word中图片对比度、亮度的调整,掌握Word中图片的裁剪。
3.培养学生的观察能力、多渠道解决问题的能力和实践能力,加强学
生信息素质的培养。
情感态度与价值观:
4.通过教学探索,提高学习的积极性和主动性。让学生体验到成功的
喜悦,陶冶学生的情操,培养其健康的审美观。
二、教材分析:
本节主要让学生认识图片在文档中的地位要取决于主题,不能只为了
好看而忽略了主题。对下一节《图文混排》起到承上启下的作用。
教学重点:1、图片的插入和位置调整;
教学难点:图片的修饰及图片与主题的宾主关系
三、教学过程:
(一)新课导入
教师先展示:
我们的教科书,图文并茂,假若把其中的图片去掉,大家想一想,会
有哪些不足呢?
提问:单一的文字和图文混排的页面,谁更美观漂亮?
注意:每个任务都要进行先自主探究,疑难问题进行小组合作,合
作后的难题可以邀请本班的“智多星”进行下座帮忙指导。
本节课我们要制作一个关于刘翔的介绍文档,下面我们先来了解一下
刘翔的个人资料。
06.html
(二)新课讲解
任务1插入图片
结合课本P63的插入图片的步骤进行操作。
试用多种方法完成文件【跨栏猛将--刘翔】中的第一题。
插入图片的方法有哪些?
图片的来源又有哪些呢?
任务2图片大小的调整
借助课本P66页进行操作。
试用多种方法完成文件【跨栏猛将--刘翔】中的第二题。
拖动图片进行调整时应注意什么?
你认为图片大小的调整方法有哪些?哪一种比较好?为什么?
如何进行图像位置的调整呢?如果拖不动又如何处理?
任务3图像的修饰图像裁剪
结合课本P67进行操作。
完成文件【跨栏猛将--刘翔】中的第三题。
转播交流各组学生的优秀作品,学生尝试进行相关的评价。进行小组
间的评比。
转播好的作品,给予表扬;转播差的作品,指出其中的问题。
(三)总结自己的收获
(四)学有余力的同学尝试进行后面的操作。
任务4对图像尝试进行其它效果的修饰。
右击图像点击【显示图片工具栏】,结合工具栏上的操作按钮尝试图
片各种效果的修饰。
任务5
1.选择一张图片加上边框。
完成文件【跨栏猛将--刘翔】中的第四题。
2.用一幅图像进行尝试:在图片的下方添加上图片的名称。
完成文件【跨栏猛将--刘翔】中的第五题。
3.设置图片的“冲蚀”效果,并衬于文本的下方。
4.学生自由创作尝试图片删除的操作。
四、知识拓展应用
精心设计创作一个推销自己的图文混排的名片。课后把自己的创意作
品发到我的邮箱里,好的作品挂到学校网站上。
五、教后反思:
本课教学设计思路:沿用山东省信息技术等级考试word题的设计风格,
采用完成任务解决问题的方式进行设置,培养增强学生的合作互助的团队
意识,采用激励评比的方法激发学生的学习斗志,充分挖掘学生的内在的
潜能,养成良好的学习习惯,遇到问题要独立地进行思考,采用多种方法
解决问题,最后进行归纳总结,找出最适合解决问题的方法与途径,增强
学生的信息素养,总体来看,学生掌握的都不错,只是在图片的裁剪及冲
蚀效果方面,操作比较生疏,应多加强练习巩固与提高。
跨栏猛将--刘翔
2寸照片
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刘翔,1983年7月13日9点28分在上海降生。中国田径(110米跨
栏)一级运动员。
刘翔跨栏的图片
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