3.2高中物理弹力公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

3.2 弹力;北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中;一、形变;试一试;2、形变的分类

1）按对外体现形式上分拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变等。

;（二）弹力：

（1）定义：

发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力。

（2）产生条件：

①物体间互相接触

②物体间发生弹性形变

（3）支持力和拉力都属于弹力。;思考：

桌面对杯子的支持力是由于谁发生形变产生的？施力物体，受力物体分别是谁？支持力的作用效果是？;练习1

有关弹力产生条件的说法中，对的的是（）

A、物体间不互相接触，也能产生弹力。

B、只要两物体接触就一定会产生弹力。

C、只有弹簧才干产生弹力。

D、两个物体直接接触且互相挤压发生

形变时才会产生弹力。;弹力有无的判断:假设法;;;（三）弹力的方向：;点与平面接触;点与面接触;平面与曲面接触（分析A物体）

;2.绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向.;;轻杆（不计质量）：弹力的方向

不一定沿杆的方向。;;试分析图中细杆或小球A所受的弹力，并拟定其方向。;;（3）如图所示，用两根绳子分别把A、B两个物体挂在天花板上，画出物体B所受到的弹力．;;;

胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。即：

F=kx(合用条件:在弹簧的弹性程度内)

“F”为弹簧弹力

“k”为弹簧的劲度系数，普通单位用“N/m”

“x”弹簧的形变量;;练习3有关胡克定律的下列说法，对的的是（）

A．拉力相似、伸长也相似的弹簧，

它们的劲度系数相似

B．劲度系数相似的弹簧，弹簧的伸长相似

C．懂得弹簧的劲度系数，就能够算出任何拉力下的弹簧伸长

D．劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细;;练习5有一根弹簧在自然状态长度为15cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了18cm，求弹簧的劲度系数？(g取10N/Kg);练习6竖直悬挂的弹簧下端，挂一种重为4N的重物时弹簧长度为12cm;挂重为6N的物体时弹簧长度为13cm。

（1）则弹簧的原长为多少m?

（2）劲度???数为多少N/m;例题：一根弹簧在弹性程度内，受100N拉力时长度为25cm，受300N拉力时长度为35cm，求这个弹簧的劲度系数和原长。;; 思考：轻杆的弹力方向一定沿杆的方向吗？