（人教2024版）化学九上 第四单元 自然界的水 单元复习课件.pptx

第四单元自然界的水单元复习九年级化学上册·人教版

学习内容导览01单元知识结构02重点知识讲解03重点知识典例

单元知识结构自然界的水水资源状况保护水资源水资源水的净化软水和硬水水资源的利用氢气的燃烧水的组成化学式化合价物质组成的表示定量认识物质的分类电解水单质化合物

01水资源状况及保护

水资源状况及保护011.人类拥有的水资源（1）地球表面71%被水覆盖，地球上水的储量很大。（2）但地球上的水大部分是含盐量很高的海水，人类能直接利用的淡水资源有限。

水资源状况及保护01海水淡化解决水资源短缺海洋是人类的资源宝库海洋中富含化学、矿产资源等

水资源状况及保护01节约用水生活中提倡___________，使用节水型器具等农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌工业中提倡对水__________国家节水标志一水多用循环使用2.保护水资源（1）合理利用水资源

水资源状况及保护01合理配置有限的水资源：如修建水库和实施跨流域调水等措施2.保护水资源（1）合理利用水资源

水资源状况及保护01生活中生活污水要___________达标排放，提倡零排放；使用无磷洗涤剂等农业中合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥工业中工业三废要经___________排放、提倡零排放处理达标集中处理2.保护水资源（2）防治水体污染

知识点典例011．（2024·北京）为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是（）A．任意排放生活污水 B．防治海洋垃圾污染C．农业上过量使用农药 D．景观用水大量使用自来水B

知识点典例012.（2024·长沙二模）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是（）A．工厂废水直接排放 B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水B

02水资源的利用

水资源的利用02除去不溶性杂质吸附作用，除去可溶性的色素、异味吸附水中悬浮的杂质沉降杂质混合物1.水的净化用ClO2、Cl2杀细菌、病毒。

水资源的利用021.水的净化——方法方法原理作用沉降静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质加_________，如明矾，（明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清）除去悬浮的不溶性物质____把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去固体物质混凝剂过滤

水资源的利用021.水的净化——方法方法原理作用吸附利用木炭或活性炭的_______作用除去水中的一些色素和异味物质（_______变化）除去可溶性的色素和异味杀菌消毒加入杀菌剂，杀灭水中的细菌、病毒等（_______变化）除去细菌、病毒蒸馏利用混合物中各成分的_____不同将其分离除去各种杂质（净化程度最高）吸附物理化学沸点

水资源的利用021.水的净化——方法过滤：将不溶性固体与液体分离一贴①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸）②液面低于滤纸边缘①滤纸边缘低于漏斗边缘二低三靠①烧杯口紧靠玻璃棒②玻璃棒斜靠三层滤纸处③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁玻璃棒：引流

水资源的利用022.硬水与软水1.定义：_______：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。_______：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2.硬水软化的方法：（1）生活中可通过长久静置或_________的方法；（2）实验室用_________的方法。硬水软水加热蒸馏

知识点典例021.（2024·湖南模拟）小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（）A．自然沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒D

知识点典例022．（2024·周口二模）每年的3月22~28日是“中国水周”。2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源从严从细管好水资源”。下列水的净化方法中，净化程度最高的是（）A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏D

知识点典例023.（2024·阳泉一模）学习了水的净化后，兴趣小组的同学们利用课外时间自制了简易净水器(如图所示)。下列说法正确的是（）A．活性炭在该装置净水过程中体现了吸附性 B．该装置中石英砂和活性炭的位置可以互换C．该装置能降低水的硬度 D．该装置能起到杀菌消毒的作用A

03水的组成

水的组成03颜色气味状态密度溶解性无色无臭气体比空气的小难溶于水1.氢气（1）物理性质（2）化学性质现象：产生_____色火焰，放出大量热，烧杯内壁凝结有_____。反应表达式：氢气+氧气