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小学数学新课标培训心得体会7篇
（经典版）
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序言
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小学数学新课标培训心得体会7篇
写心得体会的过程中小伙伴们务必要尊重客观事实，为了将自己
在生活中得到的感受进行汇总，你打算怎么写心得体会呢，本店铺今
天就为您带来了2024小学数学新课标培训心得体会7篇，相信一定
会对你有所帮助。
2024小学数学新课标培训心得体会篇1
一、新教材的编排更加合理和人性化。
新的人教版小学数学教材各领域内容穿插编排，互相搭配，符合
孩子们的认知水平和接受水平，考虑到了学生的实际学习环境和学习
心理，有利于学生更好地吸收知识、消化知识。比如，一年级数学新
教材的第一单元是由老教材的一二单元合并而来，第二单元是从一年
级下册抽出来的，这样的编辑加强了学生的学习准备性，也考虑了学
生假期刚结束的实际情况，有助于孩子们更好地接收新知识。
同时新教材注意前后知识的练习和渗透，练习时既有前面知识的
巩固，又为后面知识的学习做了很好的铺垫，形成知识渗透。如20
以内加减法，就复习了10以内的加减法，这样的编排更加的合理。
二、新教材重视知识的整理和复习。
新教材要求我们培养学生整理和复习知识的意识和方法，给予学
生一定的线索，根据他们不同的年龄段逐步培养学生自立完成整理和
复习的能力，如：学会建知识树、知识链等，将所学知识系统地分析
出来，而不是将复习课上成单纯的练习课。
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三、新教材对解决问题提出了新的要求。
在新课标中，关于解决问题增加了两个能力要求：发现问题和提
出问题。发现和提出问题要求学生运用多角度数学
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