北师大版二年数学上册练习七教案.pdfVIP

课题北师大版二年数学上册练习七教案

1．让学生学会对一个开放的题目，能够从多角度思考，

解决问题。

2．结合具体环境，进一步体验除法的意义.体会乘、除

目标

法之间的联系，运用乘、除法解决一些简单问题。

3．利用2～9的乘法口诀，熟练地计算乘法和除法。

进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。

重点

通过练习，在计算除法时，用做除法想乘法的方法求商。

重点

让学生在计算的过程中，熟练方法，提高用乘法口诀求商的

突破

能力。

在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。

难点

难点教学中可以运用引导、探究等方法，让学生利用教材中

突破的情境图，帮助解题，从而激发学生兴趣。

通过自主探究，小组合作学习教学本节课内容。

教法

充分结合情境图，审清题意，独立思考，列式解答，小

学法组合作，攻破难题。

课前教师多媒体课件。

准备学生小圆片等。

1．同学们，在本单元里，我们首先帮助了长颈

鹿解决了建造几间房子等问题，学会了怎样用6～9

的乘法口诀来试商；还和淘气、笑笑一起来到美丽的

农家小院，大家在农家小院里，发现了很多用乘、除

法解决的问题，还解决了这些问题，大家表现真不错。

今天，老师想再考一考大家，大家接受吗？

引入

2．很好，今天这节课我们一起来学习“练习七”。

（板书课题）

【设计意图】通过对所学知识的回顾，引起学生

的思考，将注意力集中在本单元所学的知识上。在倾

过程听与思考中明确本节课学习的主题。

1．让学生一起观察教材第95页第1题。

提出要求：

（1）仔细观察图，你从图中获得了哪些数学信

息？

探新（2）所提的两个问题有什么不同？

（3）独立列式计算。

（4）全班反馈交流。

2．一起观察教材第95页第2题。

提出要求：

（1）仔细观察图片，弄清每小题的题意。

（2）根据要求算一算，填在表格里。

（3）分析学生反馈中出现的错误。

【设计意图】让学生在生动的情境中，自主发现、

自主探究，促进学生发现问题、独立解决问题的能力。

3．多媒体出示教材第95页第3题。

引导学生仔细看图，提出要求：

（1）先独立填写，再在小组里交流。

（2）听取汇报。

（3）在填空时，你是怎样想的？

4．教材第95页第4题。

（1）引导学生，看懂题意。

（2）请同学们独立完成。

（3）小组内说一说，你是用什么方法来连线的？

（4）听取全班汇报。

5．教材第96页第5题。

引导学生看图，弄清题意，提出要求：

（1）观察思考，想一想，中间的图表与两边的

算式有什么关系？

（2）先在小组里说一说，再选派代表在全班说

一说。

（3）独立填写算式。

（4）全班交流。

【设计意图】运用知识、思维的方法迁