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六年级上册数学复习计划
期末快到了,为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内
容,特制定本复习计划。
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯,做好中小衔接准备。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习
能力。
2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学
内容和教
学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。
三、复习方法(数与代数、空间与图形、概率与统计)
1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知
识网络。例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知
识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,特别是六(4)班,所以在复习的时候
要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学
生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;
想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题
的能力。
4、讲练结合
有讲有练,在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的
要求,复习题分层,指导分层。
四、具体安排
第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、百分数及应用题
4、圆的周长和面积
第二阶段:综合练习,讲练结合(期末特训)
给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行指导。
第三阶段:分层复习,查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题,提
高分析解答能力。
百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习
复习目的:1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义,掌握纳税、利息百分数
应用题特征,能较熟练地解答这类应用题。2.提高学生解题能力。
复习重点:百分数的意义和百分数的应用。
复习难点:百分数的应用。
教学过程:
一、导学生回顾形成知识网络
百分数有关知识
(一)百分数意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率
或百分比。写法:90%108.5%
百分数与分数有什么不同?使学生明确:分数既可以表示一个数,又可以表示两
个数的比;百分数只表示两个数的比,不能写单位名称。
(二)纳税、利息的应用题
怎样求利息?利息:利息=本金×利率×年数
二、固练习
1、学生举例含有百分率的句子,说出百分数的意义。
2、一个造纸厂4月份的销售额是3000万元,如果按照销售额缴纳消费税,4月
份应缴纳消费税款多少万元?
3、一家酒店1月份营业额为50万元,如果按照营业额的缴纳营业税,1月份应
缴纳营业税款多少万元?
4、刘老师的月工资是1500元,如果按个人所得税法规定:每月收入扣除800元
后的余额部分,按的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元?
5、歌舞演员王华参加演出,取得收入3000元,按个人所得税法规定,演出收入扣
除800元后的余额部分,按20的比例缴纳个人所得税。此次演出后,王华的税后收
入是多少元?
6、一年定期存款的年利率是,10000元的存款一年以后按缴纳利息税,应交
纳利息税多少元?
7、三年
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