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新北师大版八年级上册物理
全册教学课件
2022新课标版
第一章物态及其变化
第一节物态变化温度
学习目标
1课时讲解u物态及其变化
u温度和摄氏温度
u温度计
2课时流程u体温计
逐点课堂作业
导讲练总结提升
课时导入
雪、冰、霜、雾都是水的
不同状态,它们的产生和
变化遵循什么规律呢?
感悟新知
知识点1物态及其变化知1-导
铁钉冰块水豆浆气球中的空气
思考:这些物质的状态有什么特点?
感悟新知
知1-讲
1.通常情况下物质存在的状态是固态、液态、气态。
2.固、液、气三态物质的特点。
物态有无固定形状有无一定体积流动性
固态有有不能流动
液态无有能流动
气态无无能流动
感悟新知
知1-讲
拓展延伸
自然界中的物质除了固态、液态、气态外还存
在其他状态,其中一种状态叫等离子态。我们通常
称处于等离子态的物质为等离子体。
感悟新知
知1-练
例1[概念辨析题]有以下7种物品:A.食用油;B.橡皮;
C.纯净水;D.钢直尺;E.冰块;F.水银;G.塑料三
角板。
感悟新知
知1-练
试按物质所处状态把它们分成两类:一类是__固__态___,
包括_B__、__D_、__E_、__G__(选填字母),其特征为_有__一__定__的__
_形__状__和__体__积___;另一类是____液__态___,包括(选填字
母)___A__、__C_、__F__,其特征为_有__一__定__的__体__积__,__但__没__有__
_固__定__的__形__状___。
感悟新知
知1-练
方法
本题运用概念辨析法比较固体和液体的特征。不
同点是液体没有固定的形状,固体有固定的形状;
固体不能流动,液体能流动。相同点是都具有一定
的体积。
感悟新知
知识点2温度和摄氏温度知2-导
水在严寒的环境中可以结成冰,天气变暖时又可以变成水。
物质状态发生变化通常与物质所处环境的冷热程度有关。
感悟新知
知2-讲
1.温度表示物体或环境的冷热程度。热的物体温度高,冷
的物体温度低,温度相同的物体冷热程度相同。
感悟新知
知2-讲
2.摄氏温度
(1)摄氏温度的单位:摄氏度。符号是℃,读作摄氏度。
易错提醒
●摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体,不能分开。如
10摄氏度,不能读作摄氏10度,也不能读作10度。
●书写摄氏温度单位
符号“℃”时,要注意格式:字母左上角的小圆圈不能漏
掉,不能写错位置。
感悟新知
知2-讲
(2)摄氏温度的规定:在大气压为1.01×105Pa时,把冰水混合
物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,把0℃到
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