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中班数学活动教案：认识上下教案

中班数学活动认识上下教案次要包含了教学目标，材料预备，活动过程等内容，经过故事，激起孩子对数学活动的兴味，让幼儿区分并说出以本身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下地位，在游戏中，能正确找到本人的上、下地位，让幼儿知道上下的含义和上下的绝对性，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识上下教案吧。

教学目标：

1、经过故事，激起孩子对数学活动的兴味，让幼儿区分并说出以本身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下地位。

2、在游戏中，能正确找到本人的上、下地位，让幼儿知道上下的含义和上下的绝对性。

3、培养幼儿的尝试精神，开展幼儿思想的敏捷性、逻辑性。

4、培养幼儿比拟和判断的能力。

5、开展幼儿逻辑思想能力。

材料预备：

背景：平面房子图，猴、熊手偶，狗、猫头饰。

活动过程：

一、1、表演故事：?懒惰的猴子?，老师与保育员分别扮演小猴和小熊，用手偶给幼儿表演。

听故事：懒惰的猴子

有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。并说：我累了，不想往上爬，你上去吧。小熊便说：这是我的铺，你上去。再说，我这么胖，怎样爬上去小猴还是不听，小熊把它扔了上去。

2、发问：

A、小猴玩累了，抢先睡在哪里啦〔下铺〕

B、小熊是怎样说的小猴听了吗

C、小熊生气了，把小猴扔到哪里去了〔下铺〕

3、让幼儿能清楚地区分和正确说出：上面、下方的方位词，并会做手势〔往上指、往下指〕。

二、1、议论：

A、你看见过本人生活中有甚么东西是放在上面的吗

幼1：灯泡吊在房顶上。

幼2：钟挂在墙上。

B、放鄙人面的东西有吗你知道为甚么放下方吗

幼1：我的床是上下层的，我睡鄙人层。

幼2：鞋子放在床下方，放在床上脏呀

2、老师小结：

A、以本身为中心的上下方位：上面有头、手等。

B、以近处物体为方位的上下地位：本人的上面有天空、太阳等，下方有地、小草等。

三、游戏活动：?小狗和小猫?

1、教师介绍游戏的玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子鄙人面。

2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带着下做游戏。

3、看谁找到有快又好，表扬找对房子的幼儿，给最快的挂金牌。

4、游戏进行二、三次，小结，游戏结束。

四、活动延伸：

带幼儿到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，让幼儿自在组合，继续做游戏。

内容总结

〔1〕中班数学活动教案：认识上下教案

中班数学活动认识上下教案次要包含了教学目标，材料预备，活动过程等内容，经过故事，激起孩子对数学活动的兴味，让幼儿区分并说出以本身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下地位，在游戏中，能正确找到本人的上、下地位，让幼儿知道上下的含义和上下的绝对性，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识上下教案吧

〔2〕2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带着下做游戏