第5课《应用数字资源》教案（表格式）浙教版信息科技三年级下册 .pdf

教学课时

内容第五课应用数字资源

教学1.了解数据的作用与价值，合理使用数字身份，规范地进行网络信息交流。

目标

2.在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解

决各个小问题，实现整体问题解决。

3.借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化创新活

动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。

4.用社会公认的行为规范进行网络交流，守相关的法律法规。

教学教学

对作品进行完善、美化。

重点应用文本、图像创作作品。难点

教学1.网络状态下的计算机教室

准备2.文字处理软件(word)

3.资源包(图片、文字)

教学过程

教学版块教师活动学生活动设计意图

一、视频情1.视频导入学生观看各图播放短视频，抓住

景导入学生眼球，让学生

播放视频，回答问题。请同学们带着片之后回答问

感受到环境污染

3个问题观看图片：题。会对人类造成很

大的危害，让学生

①视频的内容是什么？

的心灵有一定的

②为什么会发生这种情况？触动，引出本节课

的主题一一制作

③作为一名小学生,为了改变这些现象我

一份保护环境的

们可以做些什么呢？宣传稿。

学生观看视频之后回答问题。

问题：为了改变这些现象我们可以做些什

学生回答。

么呢？

小结:首先要从我做起，从身边的小

事做起。其次可以做好宣传，让身边更多

的人也行动起来。

2.引出课题

问题：如何做好宣传呢？

预设：小报、宣传视频等

学生各抒己见

关注：对宣传的理解

引出课题：应用数字资源

二、解析制1.解析范例学生阅读文章，有

作宣传稿