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重点突破学案2精准概括文意
复习任务强化文意理解,提高简答题的四种意识。
活动一精准理解文意
文言文简答题无论如何命题,作答的根本前提都是读懂文意。文意清楚了,题目就好答了。因此,要把主要功夫花在读懂文意上。
阅读下面的文段,完成后面题目。
1.辛亥,帝问前代宗室,弼(指宋臣富弼)对曰:“唐时名臣,多出宗室。”奎(指宋臣吴奎)曰:“祖宗时宗室皆近亲,然初授止于殿直、侍禁、供奉官,不如今之过也。朝廷必为无穷计,当有所裁损。”(节选自《续资治通鉴·第六十二卷》,有删改)
关于皇帝所问的前代宗室的问题,两位臣子的见解有什么不同?请简要说明。
答:________________________________________________________________________
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2.材料一:
德行:颜渊,闵子骞,冉伯牛,仲弓。言语:宰我,子贡。政事:冉有,季路。文学:子游,子夏。(节选自《论语·先进》)
子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”(节选自《论语·子路》)
材料二:
昔者,陈成恒相齐简公,欲为乱,惮齐邦鲍、晏,故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之,乃召门人弟子而谓之曰:“诸侯有相伐者,尚耻之。今鲁,父母之邦也,丘墓存焉。今齐将伐之,可无一出乎?”颜渊辞出,孔子止之;子路辞出,孔子止之;子贡辞出,孔子遣之。(节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》)
鲁国危难时,孔子的学生颜渊、子路(季路)、子贡先后请求出使,孔子只同意子贡出使,这是什么原因?
答:________________________________________________________________________
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3.材料一:
能使敌人自至者,利之也;能使敌人不得至者,害之也。(节选自《孙子兵法·虚实篇》)
兵之情,围则御,不得已则斗。(节选自《孙子兵法·九地篇》)
主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。(节选自《孙子兵法·计篇》)
材料二:
张仁愿,华州下邽人。有文武材。武后时,累迁殿中侍御史。朔方军总管沙吒忠义为突厥所败,诏仁愿摄御史大夫代之。既至,贼已去,引兵踵击,夜掩其营破之。始,朔方军与突厥以河为界。北涯有拂云祠,突厥每犯边,必先谒祠祷解,然后料兵渡而南。仁愿请乘虚取漠南地,于河北筑三受降城,绝虏南寇路。唐休璟以为:“两汉以下皆北守河,今筑城虏腹中,终为所有。”仁愿固请,中宗从之。表留岁满兵以助功,咸阳兵二百人逃归,仁愿禽之,尽斩城下,军中股栗,役者尽力,六旬而三城就。又于牛头朝那山北置烽候千八百所。自是突厥不敢逾山牧马,朔方益无寇,岁损费亿计,减镇兵数万。初建三城也,不置壅门、曲敌、战格。或曰:“边城无守备,可乎?”仁愿曰:“兵贵攻取,贱退守。寇至,当并力出拒,有回望城者斩。何事守备,退忸其心哉!”景龙二年,封韩国公。还朝,卒。仁愿为将,将吏信伏,按边抚帅,赏罚必直功罪。后人思之,为立祠受降城,出师辄享焉。
(节选自《十七史百将传·卷九》)
《十七史百将传》是按照《孙子兵法》的理念编写的,对后世影响深远。张仁愿的哪些事迹体现了材料一中《孙子兵法》的理念?
答:________________________________________________________________________
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