人教部编版七年级语文上册《课外古诗词诵读》第1课时示范课教学课件.pptx

···部编版七年级语文上册···

课外古诗词诵读

学习目标

1.正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。借助课下注释和

赏析理解古诗大意。

2.品读诗歌，把握诗歌中的艺术手法，感悟诗歌所蕴含

的情感。（重点）

3.把握诗歌主旨，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。

（难点）

教学重难点

重点品读诗歌，把握诗歌中的艺术手法，感悟诗歌

所蕴含的情感。

难点把握诗歌主旨，感悟诗的意境，从中受到美的

熏陶。

新课导入

同学们，今天我们要学习的四首唐诗都是绝句，这

四首诗像四幅画卷，在我们面前展示了唐朝由盛转衰的

过程。

下面我们一起走进诗歌，透过文字，欣赏诗人描述

的画面，领略诗人的情怀，感受诗歌的魅力。

-课外古诗词诵读之-

峨眉山月歌

唐·李白

走近作者

李白，字太白，号青莲居士，唐代诗

人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆

（今四川江油）。我国文学史上伟大的浪

漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜

甫并称“李杜”。

走近作者

李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象

丰富，意境奇妙，语言夸张，并惯于采用历

史典故和神话传说表达感情。有《李太白集》

传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》

《蜀道难》《将进酒》《望天门山》《早发

白帝城》等。

创作背景

《峨眉山月歌》写于李白出蜀远游，向三峡进发的

途中。他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生

活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过

的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋

的情绪，于是写下了这首诗。

诗歌朗读（听录音）

峨眉山月歌

——唐·李白——

峨眉/山月/半轮秋，

影入/平羌/江水流。

夜发/清溪/向三峡，

思君/不见/下渝州。

诗意速通

半圆的秋月。半轮，半边，半个月影

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。

译文▶

峨眉山顶悬挂着半轮秋月，月影倒映在缓缓流动的平羌江

水中。

诗意速通

出发青溪驿

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

往，到……去,通常指由西往东，由北往南，由上游往下游

译文▶

夜间乘船从青溪驿出发向三峡驶去，很想念你却很难相见，

恋恋不舍地到渝州去。

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峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

诗歌赏析

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

赏析▶

Ø第一、二句从“峨眉山月”写起，描绘了月映青衣江的

美景，点出了远游的时令——秋天。

Ø“入”和“流”两个动词表明月影映入江水，又随江水

流去，陪伴诗人远行。

Ø山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开

故乡时的复杂情感。

诗歌赏析

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

赏析▶

Ø第三、四句记叙了诗人从青溪驿

连夜出发驶向三峡的情形，表达

了依依惜别的无限情思。