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中班数学活动教案：相邻的数教案(附教学反思)

中班数学活动相邻的数教案(附教学反思)次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习相邻的数，了解相邻数之间的关系，经过相邻数的学习，懂得邻居之间要彼此帮助，养成团结别人，助桀为虐的良好的行为品质，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看相邻的数教案吧。

活动设计背景

幼儿的知识涵盖面和认知程度可能会由于区域的差异而有所不同，而我们所面对的农村幼儿与市直幼儿就更不一样了，所以，我针对农村幼儿的个体情况，在活动中我以生活中实践为主进行教学，利用生活中的邻居来进行相邻数的教学，这样就能更有效地进行教学活动。

活动目标

1、学习相邻的数，了解相邻数之间的关系。

2、经过相邻数的学习，懂得邻居之间要彼此帮助，养成团结别人，助桀为虐的良好的行为品质。

3、引发幼儿学习的兴味。

4、培养幼儿的尝试精神，开展幼儿思想的敏捷性、逻辑性。

5、开展幼儿逻辑思想能力。

教学重点、难点

掌握相邻的数，知道相邻的数之间相差1。

活动预备

1、数字卡片

2、小动物的家卡片

活动过程

一、教师导入

1、小朋友们，我们每一个小朋友家都会有邻居，那么你们来说一说，你们家的邻居都有谁

2、经过教师的发问进入相邻数的学习。

二、学习相邻数

1、教师出示1～10的数字卡片，由幼儿读数。

2、请小朋友们看一看，这几个数字和我们的邻居一样，是彼此挨着的，那么他们都主谁和谁是邻居呢引导幼儿说出每个数字的相邻数。

3、让幼儿仔细观察1～10的数字，经过教师的引导知道相邻的数之间的关系是相差数字1。

4、幼儿在教师的指点下完成教材中的内容。

三、游戏活动

1、幼儿手拿数字卡片找邻居。

2、小动物找邻居。

四、教师总结：

今天我们小朋友都找到了邻居，真的很棒！那么我们成为邻居要怎样做呢我要成为彼此帮助，助桀为虐，团结别人的好孩子！

教学反思：

1、本次活动幼儿掌握了相邻的数和相邻数之间的关系，在游戏活动中幼儿在愉悦的活动气氛中学习了知识。效果比预期的要好。

2、在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系，所以，在教学中注重个别幼儿的接受能力，

3、经过活动了解到关于相邻数的学习，如果能在活动中添加一些加减法的练习〔加1和减1〕来辅助相邻数的学习。

4、在今后的教育教学活动中，特别游戏活动中，教师要留意本人的言语表达方式，让他们更透彻地理解你所表达的内容和他们该当怎样去完成你的要求，从而更好的完成活动内容。

内容总结

〔1〕中班数学活动教案：相邻的数教案(附教学反思)

中班数学活动相邻的数教案(附教学反思)次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习相邻的数，了解相邻数之间的关系，经过相邻数的学习，懂得邻居之间要彼此帮助，养成团结别人，助桀为虐的良好的行为品质，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看相邻的数教案吧

〔2〕四、教师总结：

今天我们小朋友都找到了邻居，真的很棒