1.3简单的逻辑联结词说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

1.3简朴的逻辑联结词

（一）

;看下面几个复杂的命题:;思考;思考：观察下列各组命题，命题p∧q的

真假与p、q的真假有什么联系？;填空：普通地，我们规定:当p，q都是真命题时，p∧q是；当p，q两个命题中有一种命题是假命题时，p∧q是.;探究：逻辑联结词“且”的含义与集合中学过的哪个概念的意义相似呢？;例1：将下列命题用“且”联结成新命题，

并判断他们的真假：

（1）p：平行四边形的对角线互相平分，

q：平行四边形的对角线相等；

（2）p：菱形的对角线互相垂直，

q：菱形的对角线互相平分；

（3）p：35是15的倍数，

q：35是7的倍数.;含有“……和……”、“……与……”、“既……，又…..”等词的命题能用“且”改写成“p∧q”的形式.;思考?

下列三个命题间有什么关系?

(1)27是7的倍数;

(2)27是9的倍数;

(3)27是7的倍数或是9的倍数.;读作“p或q”.;思考：观察下列各组命题，命题p∨q的

真假与p、q的真假有什么联系？;普通地，我们规定:当p，q两个命题中

有个命题是真命题时,p∨q是命题；

当p，q两个命题都是假命题时，p∨q

是命题.;探究：逻辑联结词“或”的含义与集合中学过的哪个概念的意义相似呢？;例3：判断下列命题的真假：

（1）2≤2；

（2）集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集；

（3）周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等.;思考?

1、如果为真命题，那么一定

是真命题吗?

2、如果为真命题，那么一定

是真命题吗?;1.命题“方程的解是”中，使用逻辑词的状况是（）

A.没有使用逻辑联结词

B.使用了逻辑联结词“或”

C.使用了逻辑联结词“且”

D.使用了逻辑联结词“或”与“且”;2.在下列命题中

（1）命题“不等式没有实数解”；

（2）命题“－1是偶数或奇数”；

（3）命题“既属于集合，也属于集合”；

（4）命题“”

其中，真命题为_____________.;3.在一次模拟射击游戏中，小李持续射击了两次，设命题p：“第一次射击中靶”，命题q：“第二次射??中靶”，试用，p、q及逻辑联结词“或”“且”“非”表达下列命题：

（1）两次射击均中靶；

（2）两次射击最少有一次中靶.;4.设命题p:实数x满足，

命题q：实数x满足，

若p且q为真，则实数x的取值

范畴为.;1、掌握逻辑联结词“且、或”的含义

2、对的应用逻辑联结词“且、或”解决问题

3、掌握真值表并会应用真值表解决问题