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幼儿园中班社会教案《我们一起玩泥巴》

一、课题：珍贵的泥上（适用于4－5岁儿童）

二、活动目标：了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进展初步的生态和环境教育。

三、活动预备：

1、在本园天台及种植园地。

2、在天台布置一堆掺有很多塑料袋、一次性使用饭盒等杂物的泥上。

四、活动过程：

1、带幼儿到种植园漫步，并提出观看要求：今日教师带你们去漫步，你们要认真看看，泥上上有什么？

2、来到种植园，让幼儿自由观看后，教师提问：泥上上有什么？

3、了解泥上的种类及作用：

①再看看我们幼儿园四周的泥上跟种植园的泥上有什么不同？

②原来泥土有许多种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？

4、泥土有这么重要的作用，你们想一想，假如没有泥上，植物、动物、人类会怎么样？

5、教师与幼儿一起挖掘泥土：现在请你们挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞吗？假如没有土，它们会怎么样？

6、教师与幼儿一起上天台观看有垃圾的泥土：现在我们再来看看这堆土，它与我们刚刚看的那些土有什么不同？为什么它上面什么也没有长出来？种植园与天台比，你喜爱哪个地方？为什么？

７、了解泥土被污染的后果，进展初步的环境教育：

①为什么这堆土会变成这样？

②假如你扔垃圾，他也扔垃圾，满地都是垃圾，盖住了泥土，会变成怎样？

③我们应当怎样做，才能爱护我们的土地？

小百科：泥巴是与生俱来的大自然的产物，也是人类最原始、朴实、自然、温馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。

中班社会教案《我们一起玩泥巴》这篇文章共1786字。