小学科学教科版四年级下册：7.种子的传播-教学课件.pptx

种子的传播年级：四年级学科：小学科学（教科版）

聚焦植物的种子是怎样传播到这儿的呢？

探索一、凤仙花种子的传播1.收集成熟的凤仙花果实2.用手轻轻捏它的果皮3.观察现象（图片来自教科版四下17页插图）

果荚开裂种子弹出弹力传播酢浆草（图片来自百度网页）喷瓜油菜花

探索二、更多植物种子的传播活动：观察果实和种子，描述外部特征，推测传播方式苍耳槭树萝藦

外表长有钩刺蒺藜鬼针草动物传播

小而轻，有绒毛有“翅膀”结构风力传播

推测更多植物种子的传播方式

小结植物名称果实/种子特点种子传播方式凤仙花莲蓬苍耳樱桃果荚易爆开，种子细小、轻弹力传播果实上有倒钩动物传播轻，顺水漂流水力传播颜色鲜艳，果肉、果汁丰富动物传播

研讨植物将种子传播出去有什么意义？植物将种子传播出去就是为了它的种子们有更多的机会发育成新的植株，有助于植物种群的延续。

拓展根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。

练习1.下列植物中，（）不是靠动物传播种子的。A.苍耳B.椰子C.野葡萄2.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是（）。A.带刺或美味、色艳B.轻，有翅或毛C.表皮蜡质不沾水，内有气室3.诗句“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（）。A.风力传播B.水力传播C.动物传播

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