小学科学教科版三年级下册：4.蚕变了新模样-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

春季

课题

蚕变了新模样

教学目标

科学观念：

1.通过观察蚕茧和蚕蛹，知道蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来；了解蚕蛹的身体结构，知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用。

科学思维：

1.根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，用比较的方法研究蚕蛹和幼虫的异同点，建立两者之间的联系。

探究实践：

1.观察过程中，学会用多种方法观察蚕茧和蚕蛹的外部形态特征，能用图画进行描述和记录。

态度责任：

1.通过蚕丝和人类的关系，初步理解人类的生活依赖环境，并可以通过技术合理利用自然资源改善自己的生活。

教学重难点

教学重点：

1.能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。

教学难点：

1.能用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，进一步认识两者的关系。

教学过程

【教学准备】

教师准备：蚕吐丝结茧过程的视频或图片，PPT等。

学生准备：蚕茧，放大镜，小剪刀，手电、软尺等。

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设4分钟）

[材料准备：多媒体课件]

1.PPT展示养蚕过程拍摄的不同阶段照片，提问：同学们，你们的蚕宝宝已经生长到什么阶段了？（播放蚕吐丝结茧的视频）(预设:结茧)

2.小结:经过前期的饲养，我们观察到了蚕卵从孵化到吐丝结茧的过程，看来蚕宝宝不断生长，变出了新模样。（板书课题：蚕变了新模样）。

二、探索：蚕茧蚕蛹（预设22分钟）

活动一：观察蚕茧

?[材料准备：学生的蚕茧、手电筒、放大镜、软尺、教学课件等]

师出示蚕茧图片，提问：蚕宝宝一天天变大，你发现蚕宝宝发生了怎样的变化？在这个过程中，你认真观察并记录了吗？请大家拿出你们的观察记录，咱们一起来研究研究吧！

大家注意了吗？蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？

下面请同学们看一小段视频，看看蚕宝宝吐丝结茧的过程跟你家的一样不一样。（播放“蚕吐丝”视频）。

4.提问：大家看到蚕茧形成的过程了吗？请同学们和家长一起描述一下上面这个两个问题。

（蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？）

5.我们看到了蚕在吐丝时将头和胸部高高地昂起，然后口吐丝缕，左右上下摆动，先把丝粘在盒子上，初步形成一个茧网，然后在这个茧网里继续吐丝不断地把自己包裹在里面，形成蚕茧。此时你最关心的是什么？?

3.学生表达自己的想法，提出自己的疑问。（有的同学会问：蚕宝宝是不是还活着？蚕为什么要结茧？蚕宝宝接下来会变成什么？蚕的幼虫生长到一定程度后开始吐丝结茧，结茧的生命特点对蚕来说有什么意义呢？……）我们要解决大家的这些问题该怎么做呢？

4.引导通过观察蚕茧解决疑问：正像同学们想的那样，我们可以通过观察蚕茧来解决这些疑问。

5.课件出示观察工具(手电筒、放大镜、软尺或直尺)

6.提问:老师给你们提供这些工具，你打算怎么来进行观察?

预设:我们可以利用手电、放大镜等器材观察蚕茧可以从形状、颜色、测量尺寸、摸摸质地，探探内部等方法进行观察，推测蚕宝宝在里面的变化。在观察的过程中，我们可以按照一定的顺序先观察外部，再观察内部的顺序进行。

交流观察所得。通过观察，我们知道了蚕茧的外部特征是：表面白色，有的是长椭圆形，有的是球形或纺锤形等，长大约3~4厘米，直径大约为1.7~2.1厘米，有不规则的皱纹，有附着的蚕丝、绒毛状。

活动二：观察蚕蛹

1.师过渡：同学们，刚才我们通过观察，已经了解了蚕茧的外部特征，那么它的内部又是什么样的？蚕宝宝在里面又变成了什么样子呢？我们还可以怎样观察蚕茧?是啊，我们可以尝试着打开蚕茧看一看！（预设：打开蚕茧）

2.那么，我们该用什么方法打开蚕茧，打开时和打开后要注意什么呢？请大家思考思考。你想到好方法了吗？

3.看看你的方法和老师的一样吗？课件出示剖蚕茧的方法和注意事项。

①将蚕茧竖起来，在一端剪开一个缺口；

②沿着边缘将缺口剪大；不要戳得太深，以免伤到内部；

③倒出蚕茧里面的物体，仔细观察，用画的方式完成记录；

④还与蚕宝宝进行比较；

⑤使用剪刀注意安全。

4.大家看到了什么变化？是不是看到蚕宝宝变成这样了?蚕还真是变了新模样。它是蚕蛹，蚕蛹与蚕宝宝有哪些不同呢？相同点是：它们都有头，且头上都有眼，胸部都有足，都有腹部。不同点是什么呢？蚕蛹体型粗短，纺锤形，深褐色，有外壳。蚕宝宝体型长，圆筒形，身体青白色，身体柔软。腹部上有腹足，尾足和尾脚。

5.大家推测一下：蚕蛹还会发生变化吗？它可能会变成什么样子？请大家继续观察。

三、总结（预设10分钟）

1.根据今天的研究，请大家为这几张图片按照生长情况排个顺序。大家是这样排序的吗？这就是蚕宝宝变成蚕蛹的过程，下面请大家再思考些问题：蚕宝宝、蚕茧、蚕蛹之间有什么关系呢？相互之间又有哪些作用呢？人类养蚕又有什么作用吗？

2.同学们是不是这样想的：蚕宝宝要变成蚕蛹，蚕蛹