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《交通运输工程概论》课程教学大纲

课程名称：交通运输工程概论IntroductiontoTransportationEngineering

课程编号：021030010

课程性质：□必修eq\o\ac(□,√)选修

课程类别：□通识课程eq\o\ac(□,√)专业课程￡实践教学

适用专业：交通工程

课程学时：（说明总学时及理论、实验学时分配或实践周数等）

总学时24；理论教学24；实验教学0

课程学分：1.5

应开课学期：4

先修课程：《专业导论》

任课学院、系部：能源学院交通工程教研室

一、课程简介

（需说明课程的性质类别及其在专业人才培养中的地位和作用。）

本课程是为交通工程专业本科生开设的一门专业基础启蒙的选修课程,主要介绍交通运输各种方式的在运输生产及流通中的作用与应用的一门专业科学。随着交通运输业现代化程度的不断提高,时间对商务活动者变得十分重要,消费者(旅客和货主)对运输方式(公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输等)的选择更加趋于理性化,高效率、快节奏的经济活动对交通运输的要求更高,运输市场的竞争也日趋激烈。因此,要优化配置运力结构,加强交通运输的技术管理。学习交通运输工程概论是十分必要的。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（确定课程总目标和具体目标，并将课程思政设计融入到具体目标之中，同时需明确课程目标与毕业要求（指标点）的对应关系。）

（一）课程目标

课程总目标：本课程是学生进校后，为引导学生四年学习如何与专业紧密联系，增强学生学习的积极性与主动性，使学生了解各种交通运输方式的起源及发展、交通运输系统的构成、交通运输的作用，了解交通运输类专业的人才培养目标、人才培养体系及就业领域等，对交通运输工程大类专业有个较为系统全面的认识。

课程目标1：第一章运输和交通运输系统。了解交通运输的定义、产生、发展及作用，熟悉交通运输类专业的组成与内涵；交通运输工程所涉及的主要内容,交通工程学在我国的发展及任务,我国交通现状、问题及发展趋势。

课程目标2：第二章载运工具的运行特性。了解交通运输载运工具的种类、优缺点及不同载运工具的运行特性，了解运输方式(公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输等)的选择及适用特点，

课程目标3：第三章交通流动性。了解交通流的基本特性及其相关关系，掌握交通流的基本特性的概述、交通量的基本概念、行车速度特性及交通密度。

课程目标4：第四章交通运输工程规划。讲述交通规划定义，交通规划的一般程序;交通规划的调査工作;交通预测及交通规划的评估与效益分析。

课程目标5：第五章轨道运输。了解铁路运输的起源、铁路交通的一个重要技术——重载运输的兴起，介绍备受关注的高速铁路的诞生以及城市轨道交通的发展；

课程目标6：第六章道路运输。回顾古代道路的变迁，了解现代道路运输的发展，探求未来道路运输的发展方向；

课程目标7：第七章水路运输。回顾古老水运的兴起，了解现代水运的发展现状，重温人类远洋运输的辉煌，探寻未来水路的发展趋势；

课程目标8：第八章机场工程。回顾飞行器的诞生，了解航空运输的演化及发展，探求未来航空运输的发展方向；

课程目标9：第九章交通控制与管理。讲述交通安全管理与控制概述;交通事故的调査与原因分析;交通事故的统计分析;道路交通安全评价指标及事故预测;交通安全措施;交通法规与交通标志、标线;平面交叉口的交通管制及高速公路的交通控制。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表（各专业根据实际情况使用此表，非工程认证专业可删除“指标点”列）：

课程目标

毕业要求

指标点

1．课程目标1~9

毕业要求7：熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术，能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。

指标点1.1：第一章运输和交通运输系统。

指标点1.2：第二章载运工具的运行特性。

指标点1.3：第三章交通流动性。

指标点1.4：第四章交通运输工程规划。

指标点1.5：第五章轨道运输。

指标点1.6：第六章道路运输。

指标点1.7：第七章水路运输。

指标点1.8：第八章机场工程。

指标点1.9：第九章交通控制与管理。。

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三、课程教学的基本内容及教学安排

（课程内容需细化到章、节和知识点，并说明授课学时、实验项目及类型或实践教学具体安排）

（一）课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.第一章运输和交通运输系统

知识点1.1：第一节运输的性质和作用

知识点1.2：第二节交通运输系统的组成和特点

知识点1.3：第三节中国各交通运输系统概况，包括五大交通