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[北京]2023年北京西城区卫生健康系统事业单位招聘239人笔试历年参考题库解题思路附带答案详解
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一、常识判断(共35题)
1、下列哲学思想与提出者对应不正确的是:
??A:白马非马——吕不韦
??B:性善情恶——李翱
??C:知行合一——王明阳
??D:道法自然——老子
正确答案选项:A
解析:本题考查文学知识并选错误项。
白马非马是战国时期公孙龙提出的一个逻辑问题,出自《公孙龙子·白马论》。公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了矛盾的普遍性和特殊性。矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性,一般与个别的关系。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。白马是特殊性,马是普遍性。
故本题选A。
【解析拓展】
B项:性善情恶是中国古代关于人性的一种重要观点。唐代哲学家李翱在《复性书》中,明确提出性善情恶的观点,认为“人之性皆善”,而“情者,性之邪也”。李翱认为:人性天生是善良的,而情却是邪恶的。B项本身说法正确,但不符合题意,因此不当选。
C项:知行合一是由明朝思想家王守仁提出来的,即认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的。知是指良知,行是指人的实践,知与行的合一,既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知。C项本身说法正确,但不符合题意,因此不当选。
D项:道法自然出自《道德经》,意思是“道”所反映出来的规律是“自然而然”的。“人法地、地法天、天法道、道法自然”,老子用了一气贯通的手法,将天、地、人乃至整个宇宙的生命规律精辟涵括、阐述出来。“道法自然”揭示了整个宇宙的特性,囊括了天地间所有事物的属性,宇宙天地间万事万物均效法或遵循“道”的“自然而然”规律,道以自己为法则。D项本身说法正确,但不符合题意,因此不当选。
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2、王老师在教四年级学生解决数学应用题时,强调学生在认真读懂题目后,要画一些示意图来解决问题,这样做是为了让学生:
??A:熟练地运用计算技能
??B:完成对问题的心理表征
??C:有效地监控解题的过程
??D:牢牢记住题目的要求
正确答案选项:B
解析:本题考查管理知识。
表征是知识在个体心理的反映和存在方式。简单理解为,表征是指可以指代某种东西的符号或信号,即某一事物缺席时,它代表该事物。一般来说,问题解决的过程分为以下四个阶段:(1)理解和表征问题阶段;(2)寻求答案阶段;(3)执行计划或尝试某种解答阶段;(4)评价结果阶段。其中,问题表征是问题解决的中心环节,解决问题的第一步是确定问题到底是什么,也就是要找出相关信息,而忽略无关信息,从而确立问题的表征。本题中,老师让学生在认真读懂题目后画一些示意图来解决问题,是为了让学生确定问题到底是什么,是要找出相关信息,忽略无关信息,属于完成对问题的心理表征。B项正确。
故本题选B。
【解析拓展】
A项、C项、D项:老师强调学生在认真读懂题目后,要画一些示意图来解决问题,这样做是为了让学生确定问题到底是什么,是要找出相关信息,忽略无关信息,从而确立问题的表征,不是为了熟练地使用计算技能、有效地监控解题过程或者牢牢记住题目的要求。所以,A项、C项、D项错误。
按知识的种类及其提取方式,心理学家认为人类至少有四种类型的心理表征:认知地图、心像、图式和心理语言。
①认知地图:一种对综合环境经验的心理表征,主要包括顺序、方向、距离乃至时间关系等信息。
②心像:当我们在想象某个人或某个东西时,我们心中似乎就会出现相关的形象。心理学把这种出现于我们心中的形象叫做心像,并且认为它是人类心理表征的一个部分。
③图式:人类对各种知识的一般性的抽象和概括并且作为认知单元存贮在心里。
④心理语言:可以分为形式表征和语义表征。语言的形式表征是以知觉为基础的表征,包括语言的视觉和听觉(正字法、语音和手势等)方面;语义则是形式所代表的认知内容,主要包括概念和命题。
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3、在Excel2000中,若某一工作表的某一单元格中出现错误值“###”,可能的原因是:
??A:用了错误的参数或运算对象类型,或者公式自动更正功能不能更正公式
??B:单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽,或者单元格的日期时间公式产生了一个负值
??C:公式中使用了Excel2000不识别的文本
??D:公式被零除
正确答案选项:B
解析:本题考查信息技术知识。
在Excel2000中,若某一工作表的某一单元格中出现错误值“###”,可能的原因就是单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽,或者单元格的日期时间公式产生了一个负值。
故本题选B。
【拓展】
A项:Excel2000中出现#VALUE!错误的原因是用了错误的参数或运算对象类型,或者公式自动更正功能不能更正公式。A项不符合题意,不当
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