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第9课近代西方的法律与教化;本课时空坐标;学习目标;自学指导一
阅读第一目,思考并解决以下问题,5分钟
1、近代西方法律制度的渊源是?
古罗马法有那些主要成就?
2、中古时期的法律成就有哪些?(三方面)
3、英美法系和大陆法系的含义、形成背景、发展过程、特点?
4、观察比较英美法系的异同点有哪些?
;1、近代西方法律制度的渊源
;2、发展——中古时期的法律;思考:11世纪以后,欧洲国家为什么会出现研究和宣传罗马法的运动?;3、形成体系——“英美法系”与“大陆法系”;3、形成体系——“英美法系”与“大陆法系”;;思考:法国大革命对法律建设有什么重要贡献?(p51);结合教材“历史纵横”以及所学内容,完成两大法系的对比填空;;自学指导二;二、近代西方法律制度的特征;律师制度:支持被告自己聘请律师辩护(为被审判者提供辩护);结合所学知识和材料,你对近代西方法律制度如何评价?;第9课
近代西方的法律与教化(二);学习目标;自学指导;基督教的发展历程;三、宗教伦理与教化;(2)教化手段;①宣讲教义:教士们搜集和抄录经典,保存了一些宝贵的古典文化,但他们更重要的任务是宣讲教义。
②开办学校:包括宗教学校和世俗学校。学校主要讲授宗教内容,也教授算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和逻辑。学习内容虽然都以宗教为目的,但在教育和文化方面也发挥了重要作用。
③社会生活:人们的生老病死、婚丧嫁娶,基督教会都要介入,几乎所有的节日都与基督教有关。;2、近代新教的宗教伦理与教化:;(3)影响:;(1)强调依法统治,把法治作为治理国家、管理社会的主要方法,为确保所有机构和个人受法律约束,强调政府分权制衡的重要性。
(2)强调法律自治,即法律与道德和宗教等相分离。
(3)强调法律面前人人平等。
(4)坚持法律的一般性和普遍性,反对特别法律,认为无论是维护特权的立法还是给予某些特殊社会群体如弱势群体特别关照或救助,都是对法治的破坏。
(5)主张司法独立,注重程序公正和无罪推定。
(6)维护个人自由,坚持市民社会与国家的区分,维护作为私域的空间,以使个人不受政府、团体或他人的非法干预。
(7)主张法律的稳定性,反对朝令夕改。;一、近代西方法律制度的渊源及发展;比较:中国古代与西方近代法律不同及原因;近代西方的
法律与教化;背诵记忆
1、基督教在中世纪的欧洲发挥了什么样的作用?
2、新教的主张及评价;课后作业
背诵本节课所学的知识点
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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