人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册 美术 古塔印象 教案.docxVIP

人美版（常锐伦、欧京海主编）三年级下册美术古塔印象教案

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

结合三年级学生的认知水平和美术学科特点，本节课旨在通过引导学生观察和分析古塔建筑的美学元素，培养学生的审美能力和创造力。课程以人美版三年级下册《古塔印象》为教学依据，通过实际操作，让学生了解并掌握绘画古塔的基本方法和技巧，提高学生的美术素养，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的视觉素养、创意实践和审美判断能力。通过观察和分析古塔的结构与装饰特点，学生将提升对形式美的感知与理解；在创作过程中，运用所学知识动手绘制古塔，发展学生的创新思维和动手能力；同时，通过评价自己和他人的作品，学生将锻炼审美判断力，学会欣赏和评价艺术作品。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的美术基础，能够识别基本的形状和色彩，对线条和图形有初步的认识。在能力方面，学生已能进行简单的绘画创作，但尚需提高观察能力和细节描绘能力。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手操作，但注意力有时容易分散。

学生在行为习惯上，大部分能够遵守课堂纪律，但在合作和分享方面还有待加强。他们在课程学习上通常表现出积极的态度，但面对创作挑战时可能会出现畏难情绪。古塔作为一种具有地域特色的建筑，学生对它的了解有限，这既为教学提供了新鲜感，也要求教师在教学过程中适当引导，帮助学生建立对古塔建筑特点的认识，从而更好地进行美术创作。

教学资源准备

1.教材：人美版三年级下册《美术》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集古塔的图片资料，制作PPT展示古塔的结构和装饰特点。

3.实验器材：画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

4.教室布置：设置作品展示区，方便学生展示和交流作品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古塔的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古塔是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古塔的图片或视频片段，让学生初步感受古塔建筑的魅力。

简短介绍古塔的基本概念和它在历史、文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古塔基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古塔的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解古塔的定义，包括其主要组成元素和结构。

详细介绍古塔的组成部分，如基座、塔身、塔刹等，使用示意图帮助学生理解。

3.古塔案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古塔的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古塔案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古塔的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用所学知识创作古塔作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古塔相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古塔的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践创作环节（20分钟）

目标：让学生动手实践，将所学知识应用于创作中。

过程：

学生根据所学古塔的特点和结构，进行绘画创作。

教师在旁边指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的古塔作品。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古塔的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古塔的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古塔在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古塔建筑知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古塔的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.古塔的定义与历史背景

-古塔是一种具有悠久历史的建筑形式，通常用于佛教建筑的组成部分。

-古塔起源于印度，随着佛教传入中国而发展演变，成为中国传统建筑中的一种特色建筑。

2.古塔的基本结构与组成部分

-基座：古塔的底部，通常为方形或圆形，起到稳固作用。

-塔身：古塔的主体部分，层数不一，每层有门窗和佛像等装饰。

-塔刹：古塔的顶部，由宝瓶、相轮、宝盖等组成，象征着佛教的崇高。

3.古塔的艺术特点

-造型优美：古塔的外形线条流畅，比例协调，展现出中国传统建筑的韵味。

-装饰丰富：古塔的塔身和塔刹常常装饰有佛像、莲花、云纹等图案，富有艺