新能源实习教学指导书.docx

《新能源实习》教学指导书

课程中文名称：新能源实习

课程英文名称：NewEnergyPractice

课程编号：020060431

适用专业：新能源科学与工程

实践教学周数：3

学分数：3

课程类别：实践教学

应开课学期：第六学期

一、实习目的、任务和要求

（一）实习目的

新能源实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，通过实习：巩固新能源科学与工程专业学生所学习的专业基础理论、知识和基本技能；掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程；讲所学的知识和技能在实习实践中进行系统化、综合化运用，具备工程科学思维和工程管理意识；培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，理论联系实际，在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法。了解现代化生产方式和先进制备技术，学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法；学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和良好的作风。为为今后走上工作岗位及进一步深造打下基础。

（二）实习任务

（1）开展地热三维虚拟仿真实习，深入生产单位现场，通过观察、记录和分析问题、了解生产实际，获得对企业及项目实施过程的感性认识，并能增强组织纪律性、培养艰苦朴素、热爱劳动的思想作风。

（2）理论联系实际，对新能源勘查、开发、利用及环境保护等建立全面系统的概念，巩固、扩大及加深理论知识，掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程及关键工艺特点。

（3）要求学生到实习现场参与一定的实际工作，使他们在实践中学习专业技术，培养学生的动手能力。学习工艺方法、增强他们的工程观点，产生劳动组织及生产技术管理观念。

（4）了解企业的现代化管理知识，并初步培养学生应用理论知识分析问题、解决问题的能力，初步了解及学习现代生产管理与技术管理的方法。

（5）收集有关资料，为撰写实习报告做准备。

（三）实习要求

（1）新能源实习是到企事业、工厂、设计公司等单位实习调研，因此要求学生遵守对方的劳动纪律，规章制度，设计原则，尤其严格要求遵守企事业的安全规程。要求学生有团队协作精神，遵守实习纪律，服从实习带队老师的指挥。

（2）实习前必须认真阅读《新能源实习教学大纲》，明确实习要求及实习中必须收集的原始资料。

（3）新能源实习过程中，要求学生尊重企事业技术人员、设计人员、管理人员、工人师傅等。要求在不影响他人工作的前提下，要敢于并善于提出问题，要求学生多看、多听、多问、多想、多分析。鼓励学生向老师、设计人员提问，和老师或设计人员探讨、争论。

（4）在实习期间虚心向工程技术人员、填写实习日志，实习结束时撰写实习报告，由指导教师填写实习鉴定意见。

（5）实习考核不及格者，必须重新实习。

二、人员组织与仪器工具

（一）人员组织

人员由专业实习的带队指导教师、现场指导教师和参与新能源专业实习的学生组成，生师比应小于15：1。

（二）仪器工具

新能源实习是到企事业、工厂、设计公司等单位实习调研，因此不需要具体的仪器工具。

三、实习地点、内容与时间安排

（一）实习地点

新能源实习安排在校外基地进行，主要集中在河北、山西、陕西、河南、天津等地。主要开展地热能、太阳能、风能、生物质能等方面的实习，拟定实习地点如下：

（1）河南省洛阳市吉利区：河南洛阳华久氢能源（河南）有限公司分布式光伏发电；

（2）河南省焦作市，东方今典中电建地热公司地热供暖；

（3）河南省焦作市，焦作中晖光伏发电有限公司马村区中晖光伏电站；

（4）马村区山后村光伏发电项目，焦作市马村区安阳城街道山后村，上部光伏发电，下部种植蔬菜、中草药、花草，发电种植两不误；

（5）河南省许昌市长葛，森源天润（100MW）长葛风电场；

（6）河南郑州，郑州绿源餐厨垃圾处理有限公司生物物质发电，郑州市二七区侯寨综合垃圾处理厂；

（7）河南郑州，郑锅股份牵头和河南省锅炉压力容器安全检测研究院，“河南省生物质零碳燃烧和深度利用工程研究中心”；

（8）郑州、周口、开封、安阳、新乡、濮阳、三门峡以及兰考、永城、鹿邑、新蔡等地热能清洁供暖规模化利用试点区域。

（二）内容与时间安排

序号

实习内容

时间

教学工作目标与要求

1

实习准备与动员阶段

0.5周

强调实习任务、目的、要求等；明确学生的实习内容与方式，安排相应的指导教师；强调实习纪律及安全等问题。

2

课题资料收集与调研阶段

收集与实习单位相关信息及所实习项目的相关信息；温习地热能、太阳能、风能、生物质能等相关理论知识；重点掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等相关方法。

3

实习实施与进行阶段

2周

①校内地热三维虚拟仿真实习；②实习单位实习，指导教师对其实习情况进行监控和指导，主要包括地热能、太阳能光伏、风能、生物质能等。理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。要善于