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蝴蝶的家;我会读:;;;;1.认真读课文,你从哪些句子和词语中读到了作者为蝴蝶紧张的急迫心情?批注自己的感受。
2.试一试该用如何的语调来读。;天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,呼啸着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?;它们的身体是那样轻盈,载不动一种水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这激烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。;但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们同样,必定有家。下雨的时候,它们就会匆匆飞到家里去哩!”但是它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水
珠滚坠;园里的花是它们的家吗?花儿自己已
经被雨点打得抖个不停
了,怎能容它们藏身呢?
就连老树干的底面,也是
顺下水来,湿漉漉的。蝴
蝶的家终究在哪里呢?我
真为蝴蝶着急了。;它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点儿能够拟定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,并且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,它也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。;一种女孩儿对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,它们是那么愉快,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一种秘密的家里,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”;你觉得文中的“我”是一种什么样的孩子?;雨中的蝴蝶真让人挂念,
我想:蝴蝶的家一定在(),
它的家()。;
蝴蝶的家
麻雀的家在屋檐下,青鸟的家在大树上,
蝴蝶呀蝴蝶,下雨的时候,你去了哪儿?
麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹,
花朵、石桥、屋宇下都不是你的家。
你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐,
你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷!
蝴蝶呀蝴蝶,柔弱的蝴蝶,
你是那么让人紧张,叫人挂念……
亲爱的蝴蝶,其实,我的家就是你的家!
爱心为你编织成温馨的家,
不管电闪雷鸣,任凭风吹雨打,要胆怯,快快回家!;写下自己美妙的想法:
你也有一颗关爱之心,有着自己美妙的想法。课下,请同窗们把你们美妙的想法写下来。让我们共同祝愿蝴蝶都能找到美丽而香甜的家。
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