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第二单元诗言志
《诗经》四首
[课文思考与练习]
1、下列加点字注音正确的一项是()
A、愆期(qiān)载歌载舞(zài)贿赂(huì)遂愿(suì)
B、嗟叹(jiē)毛戟(jǐ)偕同(xieé)涟漪(yí)
C、狩猎(shǒu)夙愿(sù)稼穑(sè)伐檀(tán)
D、风靡(mí)陨落(yǔn)淇水(qí)瞻仰(shàn)
2、下列词语书写全部正确的一项是()
A、嘉宾鼓瑟艾篙夙兴夜寐
B、好客昭著鹌鹑毫厘不爽
C、帷幕归咎墙垣糜不有初
D、邃心轻佻桑葚信誓旦旦`
3、下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是()
A、体无咎言既其出,则或咎其欲出者
B、总角之宴,言笑晏晏既见复关,载笑载言
C、窈窕淑女,君子好逑人之好我,示我周行
D、信誓旦旦,不思其反知困,然后能自反也
4、下列各项中没有通假字的一项是()
A、乘彼垝垣,以望复关B、女之耽兮,不可说也
C、胡瞻尔庭有县狟兮D、嘉宾式燕以敖
5、下面句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是()
A、自我徂尔,三岁食贫B、彼君子兮,不素餐舍
C、我有嘉宾,鼓瑟吹笙D、将子无怒,秋以为期
6、下列关于文学常识的表述,有误的一项是()
A、《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收人自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。
B、《诗经》的基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。只有个别诗是以杂言为主的,如《伐檀》。
C、风骚一词申的风指的就是诗经中的国风,它开创了我国古典文学的浪漫主义传统。
D、《风》《雅》《颂》是诗经的体制,赋比兴是诗经的写作技巧,合称诗经六义。
7、将下面文字压缩成一段介绍浸月亭来历的文字。
九江,古称江州。这里有著名的周喻点将台的故址,故址上建有一座亭子,名宇叫做浸月亭。为什么这座亭子叫浸月亭呢?据说,唐代著名诗人白居易在至十三年(815?18年)被贬为江州司马时,经常到这座亭子饮几杯酒、赋几首诗,与朋友见面。这期间,他写了著名的《琵琶行》,诗中有别时茫茫江浸月句,从此,人们就把这个亭子口扩浸月亭了。
要求:不遗漏要点,不超过80字。
8、下面是唐人抒发思念之情的诗句,参照这些诗句的说法,造一个由比喻构成的排比句。
(1)君如流水,何有穷已时。(2)思君如陇水,长闻呜咽声。
(3)思君如明烛,煎心且衔泪。(4)思君如孤灯,一夜一心死。
(5)思君如夜烛,煎泪几千行。(6)思君如百草,撩乱逐春生。
(一)阅读《氓》,完成后面各题。
1、指出诗中哪些句子用了比的手法,具有怎样的表达效果?
2、《氓》中多处运用了对比手法,请作具体分析。
(二)阅读《无衣》,完成后面各题。
1、诗在与子相对的意义上用了一个我字,每一章中又省去两个我字。体味一下我的妙处,说说诗申我的形象有怎样的特点。
2、《秦风·无衣》在表现手法上有哪些特点?具有怎样的表达效果?
[迁移阅读]
阅读《桃夭》,完成后面各题。
桃天(周南)
桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
1、桃之天天,灼灼其华怎样理解?在诗中起了怎样的作用?
2、这首诗几处使用了叠字的修辞手法,找出来分析它们的表达效果。
《诗经》四首参考答案:
[基础训练]
L、A项。B涟游9i)C狞猎(Shbu)D风靡(mi)瞻仰(zhdn)
2、B项。A艾莆C靡不有初D遂心
3、B项。A灾祸;责怪C好;喜欢D反复,变心;反思
4、A项。B说-脱;C
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