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师德师风警示教育培训心得体会(篇1)
通过学习,提高了加强师德建设重大意义的认识,首先,加强师德建设是全面贯彻党
的教育方针的需要。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工
作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。当今世界,
科技进步日新月异,经济日益全球化,综合国力竞争日趋日日化,千竞争、万竞争,
归根到底是人才的竞争。因此,百年大计,教育为本。教育是一个民族最根本的事业
。实践证明:教育兴,则民族兴。
在关爱学生上,没有做到关爱每一个学生。体现在重视学习成绩优秀学生的教育和培
养,轻视或忽视对后进学生的关爱;三是忽视,家长在教育中的重要作用,体现在少与
家长联系和沟通;四是自己对自己要求不高,体现在没有严谨笃学,自觉学习新知识不
够。
以学为人师,‘行为世范’为准则,以提高教师思想政治素质,职业理想和职业道德水
平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,造就忠诚于人民教育事业,让人民满意的
教师队伍。”为此,我要从下面几个方面加以努力。全面关心学生成长,热爱学生,尊
重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,积极、主动与家长联系,共商教育大计
,因材施教,建立教学相长的师生关系。针对自己存在的突出问题,自觉加强师德修
养,模范遵守职业道德规范,以身作则,为人师表。
师德师风警示教育培训心得体会(篇2)
经过师德师风的学习,让我深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;
教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德,就是教师具备的最基本的道德
素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦
,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者,是礼貌之树的培育者,人类灵魂的.塑造者,又是人类社发
展与提高的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是
对学生影响的重要因素之一,它不仅仅影响着学生学习状况及其效果,并且影响着学
生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与
呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活、品德上
每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。
学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师,应自强不息,
不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长
,补己之不足,精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感激学校进行这个“师德师风”学习
月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我必须会以师德
师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
师德师风警示教育培训心得体会(篇3)
前天下午全体教师在学校世纪讲堂举行了教师师德师风演讲比赛,老师们准备得很充
分,给全体观众都上了一课。听了演讲后很有体会。
首先说教师,教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规
范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确
顺利地实施。
教师必须有高尚的品德。所以,在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识
传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长
发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。
在工作中,教师要甘于奉献,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实
践中去。不断更新自己的`文化知识,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教
学内容和方法,显得更为重要。
在日常教学中,教师要无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给
他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,就像演讲中讲的,不能对学生有偏见
,学生有时候需要的就是那句鼓励。如果挫败她的自尊心就会使他失去学习兴趣,应
可种地也不学习,这是老师的一种失误。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈
母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会
发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
师德师风警示教育培训心得体会(篇4)
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职
责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面
,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人
才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关
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