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师德师风警示教育培训心得体会（篇1）

通过学习，提高了加强师德建设重大意义的认识，首先，加强师德建设是全面贯彻党

的教育方针的需要。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工

作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。当今世界，

科技进步日新月异，经济日益全球化，综合国力竞争日趋日日化，千竞争、万竞争，

归根到底是人才的竞争。因此，百年大计，教育为本。教育是一个民族最根本的事业

。实践证明：教育兴，则民族兴。

在关爱学生上，没有做到关爱每一个学生。体现在重视学习成绩优秀学生的教育和培

养，轻视或忽视对后进学生的关爱;三是忽视，家长在教育中的重要作用，体现在少与

家长联系和沟通;四是自己对自己要求不高，体现在没有严谨笃学，自觉学习新知识不

够。

以学为人师，‘行为世范’为准则，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水

平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，造就忠诚于人民教育事业，让人民满意的

教师队伍。”为此，我要从下面几个方面加以努力。全面关心学生成长，热爱学生，尊

重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，积极、主动与家长联系，共商教育大计

，因材施教，建立教学相长的师生关系。针对自己存在的突出问题，自觉加强师德修

养，模范遵守职业道德规范，以身作则，为人师表。

师德师风警示教育培训心得体会（篇2）

经过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;

教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德

素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦

，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的.塑造者，又是人类社发

展与提高的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是

对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，并且影响着学

生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与

呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活、品德上

每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，

不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长

，补己之不足，精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感激学校进行这个“师德师风”学习

月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我必须会以师德

师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

师德师风警示教育培训心得体会（篇3）

前天下午全体教师在学校世纪讲堂举行了教师师德师风演讲比赛，老师们准备得很充

分，给全体观众都上了一课。听了演讲后很有体会。

首先说教师，教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规

范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确

顺利地实施。

教师必须有高尚的品德。所以，在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识

传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长

发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。

在工作中，教师要甘于奉献，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实

践中去。不断更新自己的`文化知识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教

学内容和方法，显得更为重要。

在日常教学中，教师要无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给

他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，就像演讲中讲的，不能对学生有偏见

，学生有时候需要的就是那句鼓励。如果挫败她的自尊心就会使他失去学习兴趣，应

可种地也不学习，这是老师的一种失误。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈

母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会

发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

师德师风警示教育培训心得体会（篇4）

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职

责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面

，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人

才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关