高中生物人教版选择性必修3 植物细胞工程(第1课时)同步练习含解析卷.pdfVIP

2.1植物细胞工程（第1课时）

一、单选题

1．下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）

A．外植体选择马铃薯的叶肉组织更易获得脱毒苗

B．植物体细胞杂交只适用于染色体数目一致的两个物种

C．植物组织培养能实现马铃薯的快速繁殖从而提高产量

D．再分化过程用天然的植物激素比人工合成的激素类似物效果更好

2．关于“菊花的组织培养”实验，下列说法正确的是（）

A．菊花外植体需要用乙醇和次氯酸钠混合液进行消毒

B．诱导脱分化和再分化的培养基可以混用

C．脱分化和再分化过程都存在基因的选择性表达

D．幼苗移栽时，根部带有少量培养基可以提高存活率

3．某科研小组拟培育一种名贵菊花的脱毒苗，其技术路线为“制备MS固体培养基→外植体

消毒→接种→培养→移栽→栽培”，下列相关叙述错误的是（）

A．取材部位应选择植物顶端分生区附近，因其分裂旺盛且病毒少

B．外植体消毒常进行无菌水冲洗、酒精处理、消毒液处理等措施

C．接种时，将外植体的1/3～1/2插入诱导愈伤组织的培养基中

D．“外植体接种→培养→移栽”的过程中不需要更换培养基

4．科学家采用体细胞杂交技术得到了“番茄—马铃薯”杂种植株，但该植株并没有地上结番

茄、地下长马铃薯。下列有关叙述错误的是（）

A．体细胞杂交之前用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理分散成单个细胞

B．番茄和马铃薯的原生质体可采用聚乙二醇融合法得到杂种细胞

C．杂种细胞需经过诱导形成愈伤组织后再发育成完整的杂种植株

D．“番茄—马铃薯”杂种植株没达预期目标与基因无法有序表达有关

5．下图为植物体细胞杂交技术流程图，据图分析不正确的是（）

A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B．上述技术应用的生物学原理包括细胞膜的流动性、植物细胞的全能性

C．过程②常使用灭活的病毒作为诱导剂诱导原生质体融合

D．该技术打破了生殖隔离，实现了远缘杂交育种

6．甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过体细

胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。相关叙述错误的是（）

．．

A．照光处理的甲青花菜下胚轴细胞中有叶绿体，利于筛选杂种细胞

B．流程中A处理可使用纤维素酶和果胶酶，B处理可使用聚乙二醇

C．杂种细胞经过外源生长素和赤霉素的诱导，直接再分化成为杂种植株

D．杂种植株含有控制甲青花菜优良性状的基因，并能通过父本进行传递

7．为拓宽蔬菜育种资源，科学家用大白菜（2n＝20）、青花菜（2n＝18）和叶用芥菜（2n

＝36）为材料，进行体细胞融合获得大量再生植株。染色体计数显示，再生植株染色体数

为38~64，未发现与3个亲本染色体总数一致的个体。下列说法不正确的是（）

．．．

A．杂种细胞培育成再生植株需用植物组织培养技术

B．染色体数为38的再生植株，最可能是大白菜和青花菜细胞的融合

C．再生植株的染色体数目说明，三个细胞融合时发生了染色体的丢失

D．再生植株的获得实现了远缘杂交育种，且获得的再生植株均可育

8．植物组织培养的常见流程：外植体的消毒处理、接种→诱导愈伤组织→分化长芽与生根

→试管苗过渡等。下列叙述正确的是（）

A．外植体和培养基需要消毒后再接种，接种时需注意外植体的方向，不要倒插

B．在无菌水中用纤维素酶和果胶酶混合处理叶片悬浮组织可获得较多原生质体

C．愈伤组织的诱导受植物激素配比的影响，不受营养物质和光照等因素的影响

D．试管苗移栽到室外前需用自来水洗掉根部的琼脂，以免琼脂发霉引起烂根

9．海洋杜氏藻是一种单细胞绿藻，具有耐盐特性；紫球藻是一种单细胞红藻，是制备重要

医药原料花生四烯酸的良好材料，且对青霉素有抗性。通过植物细胞工程技术，培育出了能

在高盐海水中养殖且高产花生四烯酸的杂种藻类。下列说法错误的是（）

A．需将杂种细胞在黑暗的条件下诱导形成愈伤组织后大量养殖

B．用聚乙二醇处理可诱导两种