2024年小学德育年终工作总结与计划范文8篇.docx

2024年小学德育年终工作总结与计划范文8篇

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一、背景

过去的一年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，有效提升了学生的道德品质与综合素质。在此，对2024年度德育工作进行全面的总结，并为未来的工作做出详细规划。

二、2024年工作总结

（一）工作亮点

1.主题活动丰富多彩：今年，我们围绕传统节日、重要事件等，开展了系列主题活动。如“春节传统文化学习”、“清明节缅怀先烈”等，有效弘扬了中华文化，增强了学生爱国主义情感。

2.德育课程融入日常：学校注重德育课程的开发与实施，将德育内容融入日常教学之中。通过道德讲堂、主题班会等形式，使学生受到潜移默化影响，培养良好的道德行为习惯。

3.实践活动效果显著：积极开展各类实践活动，如志愿服务、社会实践等，使学生在实践中锻炼成长，增强了社会责任感和集体荣誉感。

（二）具体举措

1.加强师德师风建设：组织教师参加师德培训，提高教师的德育意识和能力。鼓励教师以身作则，为学生树立良好的行为榜样。

2.完善德育评价体系：建立德育评价体系，从日常行为、集体活动、社会实践等多方面进行评价，激发学生积极向上的动力。

3.家校合作共育新人：定期举办家长会，加强家校沟通，引导家长参与孩子德育培养过程，形成家校共同育人的良好局面。

4.心理健康教育强化：加强心理健康教育课程建设，开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，培养学生健康的心态和良好的心理素质。

（三）存在问题及改进措施

1.问题：德育工作方式方法单一，缺乏创新。

改进措施：引进先进的教育理念和方法，丰富德育活动形式与内容，提高德育工作的吸引力与实效性。

2.问题：部分学生对德育活动参与度不高。

改进措施：深入了解学生需求与兴趣点，结合学生特点设计活动，提高活动的参与性与体验性。

三、2024年工作计划

（一）总体目标

新的一年，我们将继续深化德育工作改革，创新工作方式方法，提高学生的道德素质与综合能力。

（二）具体举措

1.深化德育课程改革：进一步完善德育课程体系，注重德育与学科教学的融合，增强德育的针对性和实效性。

2.创新活动形式：引进多元化、互动性的德育活动，如道德情景剧、道德辩论赛等，提高学生的参与度和体验度。

3.加强心理健康教育：加强心理健康教育的师资力量建设，完善心理辅导机制，为学生提供更加专业的心理健康服务。

4.家校合作再升级：通过家长学校、家长志愿者等方式，深化家校合作，共同促进学生的健康成长。

5.营造良好氛围：加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，让学生在潜移默化中受到教育。

（三）重点任务

1.打造特色德育品牌：结合学校实际，打造具有特色的德育品牌活动，提升学校德育工作的品质与影响力。

2.加强队伍建设：加强班主任、德育课教师等队伍建设，提高德育工作者的专业素养和育人能力。

3.深化评价改革：完善德育评价体系，更加注重学生的全面发展与个性发展相结合的评价。

四、结语

新的一年，我们将继续秉承立德树人的根本任务，不断创新工作方式方法，努力提高德育工作的质量与效果，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

篇2

一、背景

在过去的一年中，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持育人为本、德育为先的原则，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。在此，对2024年小学德育工作进行全面的总结，并提出未来的工作计划。

1.德育活动丰富多彩

今年，我们组织了一系列富有特色的德育活动。例如，通过“开学第一课”活动，引导学生树立正确的人生观、价值观；举办“感恩教育月”，深化师生之间的情感交流；开展“文明班级评选”，提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

2.德育课程优化完善

学校在课程设计上加大了德育课程的比重，整合道德与法治、传统文化等课程资源，丰富了德育内容。同时，我们还通过主题班会、晨会等形式，将德育融入日常教学之中。

3.德育工作队伍建设

学校加强了班主任和德育教师的培训力度，提高了德育工作者的专业素养。同时，我们还邀请公安、交警等校外专家进校园，为学生开展专题教育。

4.家校合作深入开展

通过家长会、家长学校、家访等活动，加强了家校之间的沟通与联系。家长对学校的德育工作给予了高度评价和支持。

三、存在问题

1.德育活动形式还需创新，以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。

2.德育课程实施中，部分教师的德育理念和方法仍需更新和提高。

3.家校