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小学教师新学期教学计划（通用7篇）

小学教师新学期教学计划（通用）（精选篇1）

一指导思想

以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作

流程，提高学生综合素质全面提升教师个人专业发展，全面提高教育教学质量。

二重点工作及措施

1坚持依法治教，全面落实新课程计划。

措施：

(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对

学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，

督促任课教师按时上好课。

(2)开发写字阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建设为重点的校

园文化活动，建立适合学生的校本课程，培养学生的综合素质。

(3)规范作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6小时的规定，保证每

天一小时的体育锻炼时间。

2加强过程管理，提高精细化程度。

措施：

(1)各教研组备课组和教师要重视教学计划的制定。所定计划要有目标重点措

施等。开学初，学校将对各任课教师的教学计划进行检查。

(2)加强备课研讨。学校继续将每周周三作为集体备课研讨的时间。要求教师

在上课前，必须备好课。学科备课要体现突出教学重难点，课后做好思考修订，

并及时进行教学反思。

本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课顺序为单元备

课—课时备课—单元反思，一单元一整理;艺体组教师根据其学科特点进行备课。

(3)积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课

堂。教师教学要实现知识讲授向能力培养的转变，课堂教学要重引导评价矫正和

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总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。

(4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针

对性层次性，要控制家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁

布置机械性重复性惩罚性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教

导处教研组将加强监管。

(5)提倡面向全体学生兼顾两头的科学辅导原则。培养优等生，继续加强对学

困生的辅导，有效地提高学困生的学习成绩，加强对学生学科特长的重点培养，

以促进学生个性自由发展，

(6)继续组织好期中期末考试，认真及时批阅试卷，分析学生错误的原因，提

出切合实际的整改措施，及时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。

(7)加强听评课制度。学校采取领导推门听课组内教师听课方式，并通过专题

研讨课堂教学展示，聘请专家指导课堂教学等举措，实现以听促教以观促研。(任

课教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于

30节)

3.扎实推进常规工作

措施：

(1)教师严格按照作息时间及课程表上课，不得随意调课，由学校安排的代课

按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体育活动，周五社团活动)

(2)任课教师课前2分钟候课，组织学生课前准备到位。

(3)班主任及任课教师按时组织学生上好两操及课外活动，(眼操由当堂课教师

组织)。班主任组织学生每天中午10分钟练字，级部每学期组织写字小明星计算

小能手评选一次。

(4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期中期末)校级业务

普查，使常规管理经常化制度化规范化，严禁常规管理流于形式。

4抓实校本研训，提高新课程实施水平。

措施：

(1)积极参加各级培训。组织教师参加各级组织的各类新课程培训活动，做到

严格要求注重实效，全员参与。

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(2)积极开展校本培训。

以集体备课活动为依托，组织教师深入学习学科课程标准，认真研读新教材，

扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检查教师学习效果，提高教师学习的

主动性和积极性。

(3)以教研活动日为载体，认真开展“六个一”活动。即每人上一节体现“润

泽”课堂教学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研论

文，承担一项小课题研究，记录一个教学故事，总结一个“润泽”教育之下学生

成长案例。通过各类评比展示交流等形式，促进教师问题交流与研讨，提高活动

实效。

(4)开展读书活动。本学期读书的形式采用共读的形式，学校统一为教师购置

2本书籍，教师认真阅读并完成不少于8000字的读书记录，学校分别于第九周

第十六周集中开展教书