5.1 走近老师 （课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版.pptxVIP

道德与法治七年级上册2024秋5.1走近老师第五课和谐的师生关系

道德修养政治认同健全人格通过探究活动，深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师。通过探究活动，了解教师职业的发展历史，认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。核心素养目标通过探究活动，学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导，促进自己的全面发展。

31学习内容2教师职业有什么特点？时代发展对老师的要求？教师的作用？4教育家精神的内涵？

探究一材料说明教师职业有什么特点？教师是太阳底下最光辉的职业师者，所以传道受业解惑也。——韩愈解释：老师是传授道理、教授学业、解答疑难问题的。夸美纽斯1.教师职业有什么特点？①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。神圣的职业教书育人

明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。探究一1.教师职业有什么特点？教师资格的取得：具有良好的思想品德，经国家教师资格考试合格，有教育教学能?。材料说明教师职业有什么特点？②教师是履行教育教学职责的专业人员。

课堂笔记①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。1.教师职业有什么特点？

探究二材料说明教师有什么作用？提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想对后世的影响深远。①教师对人类文明的延续发挥着重要的作用，是人类文明的传承者。2.教师的作用？至圣先师、万世师表的教育家孔子：P35(人类文明方面）

探究二2.教师的作用？他主张:教学相长，教学做合一。他说:教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。人民教育家陶行知材料说明教师有什么作用？（1）教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35(人类文明方面）

探究二2.教师的作用？她的成功需要自身足够努力，也需要老师的教导。在几位老师的指导下，她一步步走向成功。全红婵坦言，一路走来，每一位老师对她的跳水技能提升都有很大的帮助。全红婵横空出世。

探究二2.教师的作用？湛江体校的陈华明老师带领全红婵走进跳水大门。在郭艺老师的指导下，全红婵的潜力得到了发掘和培养；进入广东省队，何威仪教练对全红婵进行系统指导；

探究二2.教师的作用？（2）老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。上面材料说明教师有什么作用？到国家队后，刘犇教练把全红婵当女儿一样对待；东京奥运会之后，全红婵教练被换成跳水名将陈若琳。(学生成长方面）

探究二2.教师的作用？?“学高为师，身正为范。”在日常的教学和生活中，老师通过自身的言行举止，潜移默化地影响着学生的道德品质。当学生面对困难与挑战时，教师会鼓励她勇敢面对，当学生取得成绩时，老师提醒他们要保持谦逊，。当同学间发生矛盾时，教师会引导双方站在对方的角度思考问题，等等。这些全方位的引导，让学生不断完善自我，。①老师是我们锤炼品德的引路人上面材料说明教师有什么作用？

探究二2.教师的作用？?在三尺讲台上，老师以粉笔为犁，以黑板为田，辛勤耕耘，将知识的种子播撒进每一个学子的心灵。②老师是我们学习知识的引路人上面材料说明教师有什么作用？

探究二2.教师的作用？在课堂上，老师引入生动有趣的案例激发学生的想象力和探索欲。课外活动中，老师组织小创作等实践活动，让学生在实践中体验到了创新的乐趣和成就感，激发学生的创新热情。创新能力和创新精神。③老师是我们创新思维的引路人上面材料说明教师有什么作用？

探究二2.教师的作用？④老师是我们奉献祖国的引路人上面图片说明了什么？

课堂笔记2.教师的作用？（1）教师对人类文明的延续发挥着重要的作用，是人类文明的传承者。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（2）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

探究三3.时代发展对老师的要求？张桂梅扎根云南贫困山区40多年，梦想创建一所免费女子高中，用知识改变贫困山区女孩的命运；2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她吃穿用非常简朴，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。

坚持用知识改变贫困山区女孩的命运；从教四十余年，积累了丰富的教学经验；身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。探究三3.时代发展对老师的要求？有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？

阅读感悟心有大我、至诚报国的理想信念言为士则、行为世范的道德情操启智润心、因材施教的育