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小学三年级信息技术教案【优秀4篇】
小学三年级信息技术教案篇一教学目的:认识计算机
各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。
教学内容:学习计算机的基本组成
教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教
师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程:
一、复习
师:上节课,我们已经学习计算机在生活中的应用。哪
位同学能来谈一谈具体应用方面。
师:好,你来。
生:(略)
师:好,你也来谈谈。
生:(略)
师:同学们都谈得不错,接下来,我们来共同认识一下
计算机的基本组成。好吗?
生:好。
二、新授
师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。
(老师启动光碟,让学生观看)
师:通过观看影片,同学们学习了什么呢?对计算机了
解了多少呢?
生:我知道了。
师:那你来说说。
生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。
师:哪硬件是什么呢?
生:老师,我来说。
师:好,你来说。
生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师:哪软件又是什么呢?
生:老师,我来说。
师:好,你来说。
生:软件是人编写的程序,专为完成某一项任务而设计,
是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
师:同学们,今天学了可真不少。接下来我们来做一做
下面的题目。
三、做一做。
通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知道
了计算机软件,请依据下列题目,填上“硬件”或“软件”。
1、小神游在利用画图()画画。
2、将计算机上文章打印出来的打印机是()。
3、工程师利用制图()设计机械零件,将设计的机械
零件图输出到纸上的设备是()。
师:同学们,先讨论一下。
四、想一想
1、对图2-6所示的计算机你还想加上什么设备?
做什么用?
2、你想让这台计算机做些什么事?
三年级信息技术教案篇二教材分析
本课从学生发展观出发,采用学生为主体,教师为主导
的教学模式,以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方
法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现
状,以活动训练为主线,让学生在实践操练中使用和感悟画
图中喷枪工具的基本方法及画出画的效果。
学情分析
学生在前面的部分章节中已经对画图有了基本的理解。
能够运用各种画图工具画出美丽的家乡和学校。还能运用各
种涂色工具着色。大部分学生都能灵活完成一幅图画了。部
分操作能力稍差的学困生还有一定的难度。
教学目标
1.复习刷子和铅笔、油漆桶工具
2.练习并掌握喷枪工具
3.掌握画图的基本知识:近大远小、近清楚远模糊以
及白云淡化的效果。
教学重点和难点
教学重点:喷枪工具的使用
教学难点:近大远小的效果、白云淡化的效果
教学过程
教学过程:
一、复习旧知,引出新课
师:同学们,上节课我们进行了哪些操作?
生:画树
师:你是用什么工具画的?
生1;我用刷子画的
生2:我用铅笔画的
师:你能在很短的时间里再画一棵树吗?
师:不错,大家都画的很好,我看到有的同学已经开始
涂色了。你用什么工具涂色的。
生:油漆桶(用颜色填充工具)
师:我刚才发现这个同学在涂色的时候遇到了困难,你
能给大家说说吗?
生:我用油漆桶一涂树冠,结果整个画布都成了一种颜
色了。
师:谁能说一下,这是怎么回事?
生1:用油漆桶涂色必须在封闭的图形里进行。
生2:他涂色的时候没有画成封闭的图形。
师:那么遇到这种情况,你将如何解决?
生1:清除图象
生2:那样太费事,还得重新画图。
生3:应该是使用菜单栏的
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