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铜仁学院学前教育专升本专业试卷

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在

每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于（）。

A．中间系统B．微观环境C．外部系统D．宏观大系统

2．幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭

建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的（）。

A．协同性B．情境性C．循序渐进性D．生态性

3.文献综述的第三阶段为（）。

A．选题B．搜集文献C．阅读文献D．分析文献

4．所有取样方法的基础为（）。

A．简单随机取样B．系统随机取样

C．分层随机取样D．整群随机取样

5．测量的指标体系指的是（）。

A．测量主体B．测量客体C．测量内容D．测量工具

6．下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是（）。

A．顺序量表B．称名量表C．比率量表D．等距量表

7．比纳.霞蒙量表共包括的项目数为（）。

A．30B．40C．50D．60

8．儿童道德情感范畴研究较多的是（）。

A.羞耻B．共享行为C.利他行为D．移情能力

9．用来表示离散性的数字资料的一般为（）。

A．线形图B．直方图C．条形图D．圆形图

10．在计算时需取对数进行计算的平均数为（）。

A．算术平均数B．调和平均数

C．加权平均数D．几何平均数

11．表示标准测验分数常见的一种位置量数为（）。

A．T分数B．Z分数C．百分位分数D．百分等级分数

12．教育研究中最古老的观察是（）。

A．参与性观察B．非参与性观察

C．实验室中的观察D．自然情境中的观察

13．根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈

分为（）。

A．一般访谈和特殊访谈B．直接访谈和间接访谈

C.个别访谈和特殊访谈D．结构性访谈和非结构性访谈

14．格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括（）。

A．情感B．顺应C．言语D．社会应答

15．学前教育行动研究的核心环节是（）。

A．研究问题的确定B．行动C．计划D.协同合作

16．下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是（）。

A．工作日志记录B.时间取样记录

C．眼动记录D．全息录像记录

17．学箭教育研究中量化研究常用的统计软件包是（）。

A．SPSSB．FMRIC．ERPD．PET

18．根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性

研究问题、因果性研究问题和（）。

A．理论性研究问题B．预测性研究阀题

C．应用性研究问题D．实际研究闻题

19．好的研究闽题的特征有（）。

A．挑战性B．社会性C．可行性D．个别性

20．下列文献属于二次文献的是（）。

A．文摘B．专著C．研究报告D．年鉴

21．下列属于描述性研究方法的是（）。

A．问卷调查法B．访谈法C．实验研究法D．简单列举法

22．研究设计类型选择不包括（）。

A.横向设计B．复杂设计C．纵向设计D．交叉设计

23．下列属于随机抽样设计的是（）。

A．全面抽样设计B．极端个案抽样设计

C．机械抽样设计D．深度抽样设计

24．影响测验信度的因素有（）。

A．测验的长度B．测验的通过率

C.测验的难度D．测验的效标

25．时间序列设计又称为（）。

A．单一被试设计B．真实实验设计

C．前实验设计D．定时重复观测设计

26．常见的定量观察记录方式不包括（）。

A．事件