古诗词诵读《书愤》课件2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

;爱国，是中华民族的传统美德，也是历代诗人永恒的吟咏主题。;《示儿》（85岁）

死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;我心中有一个（）的陆游;才华横溢陆游“六十年来万首诗”，一生存诗9300首，是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆游诗歌的突出特点是“多豪丽语

壮志难酬一生寄意恢复，积极主张抗金，受到主和派的排挤

志在报国上马击狂胡，下马草军书;示儿;十一月四日风雨大作;秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）;金错刀行;诗界千年靡靡风，

兵魂销尽国魂空。

集中十九从军乐，

亘古男儿一放翁！

——梁启超《读陆放翁集》

;矢志抗金的诗人——陆游

陆游(1125—1210)，南宋诗人。字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。积极主张抗金，受到主和派的排挤。一生创作诗歌很多，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。抒写日常生活，也多清新之作。;少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

嘉定二年（1210），85岁的陆游抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。;陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“六十年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。;书;吟诵诗文，体悟感情;创作背景;书?愤

陆游

早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。;;解题;思考：?

1、找出全诗所“书”之事

2、全诗中不着一个“愤”??，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟因何事而“愤”？（找诗中字眼回答）

3、如何“书愤”的？

4、“愤”的根源又是什么？;早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。;全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟因何事而“愤”？（找诗中字眼回答）;暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。;不用动词，不用虚词，纯意象的组合。

简洁明快，使节奏更加紧凑，情感表达更有力。

（楼船、铁马）紧张的战争氛围

（夜雪、秋风）酷烈的战争坏境

（瓜州渡、大散关）险要的军事据点

组成了两幅气势宏大的战争场面。;【手法拓展】列锦;这两句在诗中有什么作用？（内容情感）;用了南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故。

作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。;大志落空而年华已老，何等悲怆？

我有心，天不予，能不愤乎？

一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,岁月蹉跎的悲愤之情。;

用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。;这里又采用了哪一个典故？用意何在？

用典使诗文含蓄，曲折，不直露。诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。

“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。;;除了用典、列锦，这首诗还用了什么表现手法？

对比

一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。

二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！

三是诸葛亮积极进取——投降派苟且偷安。;报国无门

壮志未酬

年华空老

无人领军

;那么，造成诗人“愤”的根源又是什么？;了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

——辛弃疾《破阵子》

白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？

——岳飞《小重山》;这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借