【教育资料】六年级下册英语教案Unit-4-Then-and-now-PB-Lets-learn-.docVIP

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PEP英语六年级下Unit4PBLet’slearn教学设计

课题

BLet’slearn

单元

Unit4

学科

英语

年级

六年级

学习

目标

情感态度和价值观目标

通过对比了解自己现在和过去某方面的变化与进步。

能力目标

能听说读写单词及短语:ice-skate,playbadminton,gocycling.

会简单描述自己的变化。

知识目标

1.听说读写单词及短语:ice-skate,playbadminton,gocycling.

2.能听说认读句子:Ididn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.

重点

听说读写单词及短语:ice-skate,playbadminton,gocycling.

难点

单词记忆;会描述自己的变化。

学法

对话问答,单词记忆

教法

单词教学,问答法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Let’schant:

Playground,playground.Let’srun,let’srun.

Grass,grass.Playfootball,playfootball.

Gym,gym.Playping-pong,playping-pong.

Dininghall,dininghall.Havelunch,havelunch.

2.Reviewthewordsinthisunit(Lookandreadquickly)

一边打节奏一边唱歌谣。

看单词快速朗读。

用歌谣和快速朗读的方法来导入,既复习了之前的知识,又能快速调动学生积极性,较快投入新课学习。

讲授新课

Teach“gocycling”

Guessinggame:Showthepartofthepicture

taxi,bus,bike

b.由bike引出rideabike,再引出gocycling.

2.展示两张图片:一张的会骑自行车,另一张的不会骑。学习could,couldn’t。

3.Teach“badminton”

a.Askandanswer

Couldyouplay_____?

Yes,Icouldplay____.

No,Icouldn’tplay____.

图片展示pingpong,football,basketball,badminton

b.教授badminton发音

playbadminton

Teach“ice-skate”

Teach“Ididn’tlike____before.”

出示图片,让学生看图说话

朗读教授课文对话,填空

WuYifan:Ididn’tlike______before.

Ithoughtitwas______,

andIcouldn’t_______.

Mike:Howaboutnow?

WuYifan:NowIloveto_______,

soIlike_______.

学习词汇gocycling。

掌握could的否定形式couldn’t。

学习badminton,记忆单词。

学习ice-skate。

看图说话Ididn’tlike___before.

学习课文对话,并完成填空。

依次教授单词,由图片引出,教授单词发音和意思。并结合句子练习词汇。

巩固提升

Askandanswerinpairs.

A:Ididn’tlike______before.Ithoughtitwas______,andIcouldn’t_______.

B:Howaboutnow?

A:NowIloveto_____,soIlike_______.

Listen,matchandsay.

Listenandmatch

Checktheanswer

Icansay

Before,Allencouldn’t_____.Nowhecan_____.

Before,Dianacouldn’t____.Nowshecan_____.

Before,Joe

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