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部编版四下数学第三单元数学单元整体教
学设计(学历案)
部编版四下数学第三单元数学单元整体教
学设计（学历案）
一、单元概述
1.1单元背景
部编版四年级下册数学第三单元主要围绕“分数的加减法”和
“面积”两个主题展开。这两个主题不仅是数学学习中的重要内容，
也是学生日常生活和后续学习中所必需的基础知识。通过本单元的
学习，学生将能够理解分数加减法的意义，掌握计算方法，并能够
运用到实际问题中。同时，学生也将初步了解面积的概念，学会计
算简单图形的面积，并能够解决相关的实际问题。
1.2单元目标
1.理解分数加减法的意义，掌握计算方法。
2.能够运用分数加减法解决实际问题。
3.理解面积的概念，学会计算简单图形的面积。
4.能够解决与面积相关的实际问题。
二、教学内容
2.1分数的加减法
1.分数加法的意义和计算方法。
2.分数减法的意义和计算方法。
3.分数加减法的应用题。
2.2面积
1.面积的概念和单位。
2.面积的计算方法。
3.面积的应用题。
三、教学方法
3.1情境教学法
通过生活情境引入分数加减法和面积的概念，让学生在实际情
境中感受和理解数学知识。
3.2探究式学习
引导学生通过自主探究和合作交流，发现分数加减法和面积的
规律，培养学生的动手能力和思维能力。
3.3巩固练习法
通过各种形式的练习题，帮助学生巩固分数加减法和面积的知
识，提高学生的应用能力。
四、教学安排
4.1教学时间
本单元的教学时间为2周，共计10课时。
4.2教学计划
课时教学内容教学方法
第1课时分数加法的意义和计情境教学法、探究式
算方法学习
第2课时分数减法的意义和计情境教学法、探究式
算方法学习
第3课时分数加减法的应用题情境教学法、探究式
学习
第4课时面积的概念和单位情境教学法、探究式
学习
第5课时面积的计算方法情境教学法、探究式
学习
第6课时面积的应用题情境教学法、探究式
学习
第7课时巩固练习巩固练习法
第8课时巩固练习巩固练习法
第9课时综合实践活动情境教学法、探究式
学习
第10课时总结与评价情境教学法、探究式
学习
五、教学评价
通过课堂表现、练习题和综合实践活动，对学生在分数加减法
和面积方面的掌握情况进行评价。同时，注重学生的思维能力和合
作能力的评价。
六、教学资源
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