2022年 教学教材《建立电子表格》参考优秀教案2.pdfVIP

课题：建立电子表格

教学目标：1、知识性目标：认识在Ece中制作表格的方法。

2、技能性目标：掌握电子表格的建立方法与设置。

3、情感性目标：通过对电子表格的建立与设置，引导学生学习建立电

子表格的根本功能。

教学重点：建立电子表格，设置表格格式。

教学难点：设置表格格式。

德育渗透：让学生学会自己来设置表格，培养学生的审美观。

教具准备：教材、教案、笔、多媒体教学平台。

教学过程：

一、常规要求：上课礼节：师：上课，班长：起立，师：同学们好，全体学生：

老师好。

二、执教过程

（一）输入表格内容

1、输入表格根本框架

〔1〕新建一个工作簿，在Sheet1工作表的A1单元格中照图2-3依次

输入各表头栏目的名称。

〔2〕输入“编号〞下的“01〞、“02〞、……数字系列。

2、输入表格内容

〔1〕如果“按行〞输入，输入一个数据后可用TAB键或右方向键〔〕

移动相邻右面的单元格输入下一个数据，如此可连续输入一行数据。

〔2〕如果“按列〞输入，输入一个数据后可用回车键〔Enter〕或下方

向键〔〕移动到相邻下面的单元格输入下一个数据，如此可以连续

输入一列数据。

3、修改输入的内容

〔二〕设置表格格式

在Ece表格中输入内容后，为了使整个表格以及其中的数据具有

醒目好看的外观，可以进行单元格格式的设置。

1、合并单元格，设置表格边框线。

刚输入的标题往往局限在原来的单元格有限的位置上，需要把它

设置在标题行的中央，可以拖动鼠标选定第一行A到H列单元格，单击

合并居中按钮。

2、调整“列宽〞与“行高〞。

在操作中我们发现：单元格的“列宽〞和“行高〞不会跟着输入

内容的多少自动调整，需要进行人工调整。

3、设置文本的对齐方式

数据输入到单元格后，Ece会根据数据的不同类型自动以不同

的对齐方式显示，也可以根据需要自己设置对齐方式。

（三）保存电子表格

完成了格式设置，一个漂亮的“电子表格〞就建好了，最后可以把

它保存在计算机中备用。

小结：同学们，这节课我们主要来学习了输入表格内容、设置表格格式和保存

电子表格，主要掌握一些根底操作的知识点。

课后札记：学生学习兴趣很浓厚，对表格的学习与认识也掌握的很好，表扬学

生再接再厉。在学习过程中，很多学生都善于发现问题，在实际操作课中发现

0FFICE2021版本中的EXCEL与教材内容有出入。