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课题:建立电子表格
教学目标:1、知识性目标:认识在Ece中制作表格的方法。
2、技能性目标:掌握电子表格的建立方法与设置。
3、情感性目标:通过对电子表格的建立与设置,引导学生学习建立电
子表格的根本功能。
教学重点:建立电子表格,设置表格格式。
教学难点:设置表格格式。
德育渗透:让学生学会自己来设置表格,培养学生的审美观。
教具准备:教材、教案、笔、多媒体教学平台。
教学过程:
一、常规要求:上课礼节:师:上课,班长:起立,师:同学们好,全体学生:
老师好。
二、执教过程
(一)输入表格内容
1、输入表格根本框架
〔1〕新建一个工作簿,在Sheet1工作表的A1单元格中照图2-3依次
输入各表头栏目的名称。
〔2〕输入“编号〞下的“01〞、“02〞、……数字系列。
2、输入表格内容
〔1〕如果“按行〞输入,输入一个数据后可用TAB键或右方向键〔〕
移动相邻右面的单元格输入下一个数据,如此可连续输入一行数据。
〔2〕如果“按列〞输入,输入一个数据后可用回车键〔Enter〕或下方
向键〔〕移动到相邻下面的单元格输入下一个数据,如此可以连续
输入一列数据。
3、修改输入的内容
〔二〕设置表格格式
在Ece表格中输入内容后,为了使整个表格以及其中的数据具有
醒目好看的外观,可以进行单元格格式的设置。
1、合并单元格,设置表格边框线。
刚输入的标题往往局限在原来的单元格有限的位置上,需要把它
设置在标题行的中央,可以拖动鼠标选定第一行A到H列单元格,单击
合并居中按钮。
2、调整“列宽〞与“行高〞。
在操作中我们发现:单元格的“列宽〞和“行高〞不会跟着输入
内容的多少自动调整,需要进行人工调整。
3、设置文本的对齐方式
数据输入到单元格后,Ece会根据数据的不同类型自动以不同
的对齐方式显示,也可以根据需要自己设置对齐方式。
(三)保存电子表格
完成了格式设置,一个漂亮的“电子表格〞就建好了,最后可以把
它保存在计算机中备用。
小结:同学们,这节课我们主要来学习了输入表格内容、设置表格格式和保存
电子表格,主要掌握一些根底操作的知识点。
课后札记:学生学习兴趣很浓厚,对表格的学习与认识也掌握的很好,表扬学
生再接再厉。在学习过程中,很多学生都善于发现问题,在实际操作课中发现
0FFICE2021版本中的EXCEL与教材内容有出入。
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