2025年冀教版六年级下册数学第二单元综合检测试卷及答案.pptx

第二单元综合素质达标;一、填空。(第5题4分，其余每空1分，共29分)

1.同同坐在教室的第5列，第3排，她的位置用数对表示是()；龙龙的位置用数对表示是(6，5)，他坐在第()列，第()排；龙龙的同桌的位置用数对表示是()或()。

2.学生们排队做广播体操时，从左往右数天天排在第7列，从前往后数他排在第10排，用数对(7，10)表示。聪聪排在天天正后方的第一个位置上，用数对()表示。;3.如右图，如果三角形ABC的中点A的位置用

数对(2，3)表示，那么点B的位置用数对

()表示，点C的位置用数对()表示。

4.五(1)班的同学进行方阵表演，华华站在最右边那列的最后一个位置，用数对表示是(9，6)，五(1)班有()名同学参加了方阵表演。;5.如下图是一张破损的地图，根据给出的信息补全各点的位置。

A(2，)、B(，)、C(，)、D(，5)。;6.如图，草莓的位置用数对表示为(3，1)，苹果的位置用数对表示为()，数对(1，3)表示()的位置，数对(6，6)表示()的位置。;7.把上图中的三角形ABC向右平移3格，平移后的三角形A′B′C′的三个顶点用数对表示分别是A′()，B′()，C′()。;8.荣荣、梦梦、玲玲站队，荣荣站在(6，4)的位置，梦梦站在(4，5)的位置。玲玲说：“我和荣荣在同一列，和梦梦在同一排。”玲玲的位置是()。;9.右面是气势磅礴的诗篇《七律·长征》。

(1)诗中“腾”字的位置用数对表示是

()，数对(1，5)表示汉字()

的位置。

(2)诗中两个“千”字的位置用数对表示

分别是()和()。

(3)第1()都是标点符号，逗号的位置用数对表示分别是()、()、()、()。;二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共16分)

1.用数对表示六(1)班同学在教室里的座位，同同是(3，4)，蓝蓝是(3，6)。蓝蓝的座位在同同的()面。

A.左B.右C.前D.后;2.在方格图中，三角形ABC是直角三角形，如果点A用数对表示是(1，1)，点B用数对表示是(5，1)，点C用数对表示不??能是()。

A.(5，4)B.(5，5)C.(1，5)D.(3，1);3.如图，将三角形ABC先向下平移1格，再向左平移3格，平移后顶点A对应的位置用数对表示是()。

A.(6，5)

B.(5，6)

C.(4，3)

D.(3，4);4.将如图所示的平行四边形向右平移，使点A到达(6，5)的位置，则平移后与点D对应的顶点的位置用数对表示是()。

A.(5，2) B.(2，5)

C.(8，2) D.(2，8);5.在动物园的平面图上，从斑马馆的位置先向右数2格，又向下数1格，就是长颈鹿馆的位置(3，4)，则斑马馆的位置是()。

A.(3，1) B.(2，2) C.(1，5) D.(5，3)

6.在方格纸中，每个小正方形的边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是()。

A.(2，4) B.(4，3) C.(3，2) D.(2，3);7.在同一平面上，三个点(1，1)、(3，1)、(3，6)所围成的图形的面积和另外三个点(4，2)、(6，2)、(6，7)所围成的图形的面积比较，()。

A.第一个图形面积大 B.第二个图形面积大

C.一样大 D.无法确定谁的面积大;8.如图，每小格的边长表示10米，天天从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M。若点M的位置用(0，0)表示，点O的位置用(40，30)表示，则(50，50)表示的是()的位置。

A.点A B.点B

C.点C D.点D;三、动手操作。(共15分)

1.(1)在图中