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远程教育研修总结报告范文（16篇）
（经典版）
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远程教育研修总结报告范文（16篇）
报告是一种常见的学术或商业写作形式，用于向上级、同事或客
户汇报工作进展和成果。报告的语言应该客观、准确、简练，尽可能
避免使用模糊和主观性的表述。欢迎大家阅读我们团队必威体育精装版一期的报
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远程教育研修总结报告篇一
整合就是指一个系统内的各要素的整体协调、相互渗透，使系统
发挥最大效益。教学系统内的整合，有两层含义：广义的整合是指使
分化了的教学系统的各要素及其成分形成有机联系，成为整体的过程;
狭义的整合是指以学科科目为中心的整合，就是把信息技术手段完美
地融合到课程中，把信息技术看作是各类学习的有机组成部分。本文
讨论的整合是狭义上的整合，把各学科作为教学系统的组成要素，在
学习活动中有机地使用信息技术，以便更好地完成课程目标。
信息技术与各科教学的整合就是基于这种理论，将各学科知识的
学习融入信息技术，使各科教学与信息技术知识的学习和能力培养紧
密结合，以学科知识的学习为载体，把信息技术作为工具和手段渗透
到学科的教学中，培养学生解决问题的综合能力。
学习资源的迅速增加，如何有效地利用信息技术获取信息资源已
成为教学方式、学习方式根本改变的重要特征。以整合思想为指导的
教学方式需要师生在学科教与学的环节中学习和应用信息技术，把信
息技术作为获取信息、探索问题、解决问题的工具，充分利用信息技
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术和信息资源解决实际问题。信息技术与各学科教学的整合要与课程
体系的改革、教学内容、方法、手段的改革结合，为各学科课程适应
信息时代的
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