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往事依依;《往事依依》
作者:于漪;语文姹紫嫣红,春色无限:多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对青春年少的学生而言,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文,激情点击,心领神会,共同欣赏这无边春色。
———于漪;;根据《往事依依》
设计:“于漪少年生活小档案”
要求:内容完整、设计合理、字迹清楚
内容包括:姓名、性别、出生年月、兴趣爱好、少年时期难忘的事情
;于漪;小时候:看图画
(1)小屋里的山水画
(2)《水浒传》中的一幅幅插图;找一找,这几件事情对作者产生了什么影响;品味语言。
思考:文中哪些词语、句段最能打动你的心,为什么?
要求:1、独立阅读、思考。
2、在书上做好圈点、批注。;范例:;读一读,品一品;通过刚才的品味,我们可以发现:阅读课文,犹如走进了色彩斑斓的文学天地,处处是名言佳句,令人目不暇接。这显然和她从小酷爱读书,几十年如一日是分不开的。青少年时代的所受的文学熏陶促使她不断奋进,终于成为了著名的语文教育家。
;一年之中,风光流转,阴情雨晦,日丽蓝天,风云变幻,真是美不胜收.四季风光就活生生地展现在前:;一年之中,风光流转,阴情雨晦,日丽蓝天,风云变幻,真是美不胜收.四季风光就活生生地展现在前:;春日[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。;寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。;山居夏日
[唐]高骈
绿树阴浓夏日长,
楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,
满架蔷薇一院香。;题榴花
[宋]朱熹
五月榴花照眼明,
枝间时见子初成。
可怜此地无车马,
颠倒苍苔落绛英。;霜月
[唐]李商隐
初闻征雁已无蝉,
百尺楼台水接天。
青女素娥俱耐冷,
月中霜里斗婵娟。;雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,
雪却输梅一段香。;诗句中丰富的颜色给生活涂上
了绚丽的色彩:;晚春
[唐]韩愈
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。;冬景
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。;绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。;;
欣赏图片,请你运用积累的词语、诗词来表现你欣赏画面的情景。
许多名著拍成了电影电视,你认为读书好还是看电影电视好?
;春;;同学们:;
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