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读书心得体会的主题7篇

读书心得体会的主题（精选篇1）

开卷有益，前提是读好书。读好书的功用很多，一本好书，可以让你感慨良多;

一本好书，可以让你获益匪浅。今天向大家谈一下我的读书心得体会。

我认为，读书可以充实人生。很多人在学习或工作之余，总想着用某种消遣方式

打发下无聊的光阴。有人选择看影视剧，有人选择打篮球，还有人选择打麻将……

但我觉得，读书，是一种不错的消遣方式。从书中我们可以了解很多前沿的时尚

资讯，比如养生，运动，美容，购物等。从书中我们可以了解到进步的思想，学

习他人积极乐观的人生态度。读书可以学到丰富的知识，读书可以让我们学会思

考，感悟大自然。

读书可以陶冶我们的情操。在书中，我们可以领略到李白;清水出芙蓉，天然去

雕饰;的潇洒俊逸;可以品味到苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的

豪迈奔放;可以欣赏到李清照“花自飘零水自流”的婉约脱俗;可以感受到陶潜

“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适。

读书可以明智。中华上下五千年的历史，便是智慧的宝库。前事不忘，后事之师。

借鉴古代的经验教训，作为今日的行为准则，不是一种明智之举吗?这也是司马

光著述《资治通鉴》的初衷吧?

读书可以励志。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这是于谦的宁死不屈。

“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，这是文天祥的死国之志。“壮士饥餐胡

虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这是岳飞怒发冲冠的报国志。“我自横刀向天笑，去

留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同为国献身的大义之举。“了却君王天下事，赢得生

前身后名”，这是辛弃疾效命疆场的雄心壮志。

书籍带给人的读书心得体会，才是我们读书的最大益处。

读书心得体会的主题（精选篇2）

转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些

没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，

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相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而

我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，

暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一

起共鸣的童真童趣。

刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一

句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿

园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，

随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页

故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找

认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识2000多

字了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。

记得刚开学不久，我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好像不是很

想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很

高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老

虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢?在欣赏了精彩的

故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。《小狗熊乘火

车》也是他喜欢的故事。

读书心得体会的主题（精选篇3）

最近我有幸地拜读了陶行知先生的《陶行知教育名著》，读罢这本书，我受益匪

浅。

陶行知先生作为一名留洋的教育家，在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础

上，所提出的教育学说，既强调了教育的显示功能，又关住了教育的终极目的，

是适合中国国情的。他的理论和实践，应该成为中国教育血液的重要成分。他的

“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神让人感动，我也为之折服。

在读到《教学合一》这节时，陶行知先生提出了教学要合一的观点，有三个理由。

第一，先生的责任不在教，而在教学生学；

第二，新的法子必须根据学的法子；

第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联系

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起来。简而言之，

一，先生的责任在教学生学。

二，先生教的法子必须根据学的法子。

三，先生须一面教一面学。我仔细阅读，细细品味，联系我的教学，我感觉陶公

所提出的“教学合一”的观点很有道理。

我们教育的对象是学生，教师的课堂设计应适合本班学情，根据学情有目的，有

针对性地实施教学，那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的