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读书俱乐部策划方案(精选5篇)

读书俱乐部策划方案篇1

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读

书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，

树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。让诵读之声成为校

园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

二、活动主题

故事浸润心灵，阅读点亮人生。

三、领导小组

组长：

副组长：

成员：全体语文老师

四、活动阶段

(一)宣传发动，制定计划。

1、组织全体师生学习《__区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，

使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级

读书计划，个人制定个人读书计划。

2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动

课等阵地，通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要

性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍

就好像鸟儿没有翅膀。”

3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、

校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改

变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢

得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴

趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

(二)积极参与，体验快乐。

1、图书漂流市场

“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让

学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物

美的好书。

2、“与故事有约”活动：

充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故

事，传承优秀民间文化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比

赛。

(1)读故事画故事比赛

民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美

的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作

品。

(2)读故事讲故事比赛

一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间5分钟。

(3)读故事演故事比赛

以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8

分钟。

3、阅读成果汇报活动

(1)优秀读后感比赛

四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童文学作品读后

感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇优秀读后感。

(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

生活本来就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交

流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3

首童谣，中高年级每班3首古体诗。

(3)写字比赛

“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比

赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。

(三)、总结表彰，树立典型

在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先

进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项

积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书

香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进

的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使__实小的老师、

学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。

读书俱乐部策划方案篇2

读书是人类最古老的习惯之一，__说：生活里没有书籍，就好像没

有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快

的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养

性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际，__区图书馆

拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步

营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

活动时间：

4月x日——4月x日

活动对象：

广大读者及在校大中小学生

主办单位：

__区文体局__区图书馆

活动内容：

(一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座