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读书俱乐部策划方案(精选5篇)
读书俱乐部策划方案篇1
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动,切实引导学生多读
书、乐读书、读好书,拓宽学生视野,引导学生从中认识“真、善、美”,
树立正确的人生观、价值观,提高学生的人文素养。让诵读之声成为校
园内最美妙的声音,让书籍滋润师生的心灵。
二、活动主题
故事浸润心灵,阅读点亮人生。
三、领导小组
组长:
副组长:
成员:全体语文老师
四、活动阶段
(一)宣传发动,制定计划。
1、组织全体师生学习《__区实验小学“乐渡”读书节活动方案》,
使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级
读书计划,个人制定个人读书计划。
2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动
课等阵地,通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要
性,真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍
就好像鸟儿没有翅膀。”
3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、
校信通等多种平台,向家长宣传全面的质量观,为家长树立“读书能改
变人生”的信念,激发全体家长关注孩子阅读的积极性,使读书工作赢
得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动,引导孩子按自身的兴
趣选择合适的读物,养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。
(二)积极参与,体验快乐。
1、图书漂流市场
“予人玫瑰,手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动,让
学生把自己读过的书拿到书市上互相交换,从而使大家读到更多价廉物
美的好书。
2、“与故事有约”活动:
充分利用《入乡随俗》校本教材,读故事,写故事,画故事,演故
事,传承优秀民间文化,浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比
赛。
(1)读故事画故事比赛
民间故事的情境是丰富多彩的,为你喜爱的一个故事配上一幅优美
的画吧,可以是单幅画,也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作
品。
(2)读故事讲故事比赛
一二年级每班一人参赛,比赛内容:民间故事,时间5分钟。
(3)读故事演故事比赛
以民间故事为内容,三到五年级每班一个节目,人数不限,时间8
分钟。
3、阅读成果汇报活动
(1)优秀读后感比赛
四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童文学作品读后
感,在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇优秀读后感。
(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛
生活本来就是一支歌,一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交
流会,把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3
首童谣,中高年级每班3首古体诗。
(3)写字比赛
“写好字做好人”应该是每个人追求的目标,以经典诵读诗词为比
赛内容,在班级评比的基础上,每班上交10份书法作品。
(三)、总结表彰,树立典型
在读书节的全过程中,将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先
进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项
积分,进行评比,评选出一批“小书虫”,若干个“书香班级”和“书
香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事,用先进
的事例激励着大家,从而使更多的人爱上阅读,最终使__实小的老师、
学生、家长都养成“好读书,读好书”的习惯。
读书俱乐部策划方案篇2
读书是人类最古老的习惯之一,__说:生活里没有书籍,就好像没
有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快
的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养
性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际,__区图书馆
拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步
营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动主题:
“阅读点亮心灵,学习成就梦想”
活动时间:
4月x日——4月x日
活动对象:
广大读者及在校大中小学生
主办单位:
__区文体局__区图书馆
活动内容:
(一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座
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