1.1质点参考系和坐标系优质课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第一章运动的描述;运动是一切物体的固有属性，是物体的存在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子、都处在永恒的运动中.;;一、物体与质点;神舟五号飞船，长8.86m，直径58.3m，用长58m、重480t的“长征二号”火箭发射。科学家研究飞船在太空中的运动位置、高度、速度等问题时，能否把飞船当作一种点？;1、质点：用来替代物体的、有质量的点。

2、质点是一种科学抽象，是一种抱负化的物理模型。

3、在什么状况下能够把物体当作一种质点：

(1）当研究的物体的大小、形状对所研究问题的影响可无视不计时，物体可简化为质点，而跟本身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。

（2）一种物体有时可当质点，有时可不当质点。一种物体能否视为质点是由问题的性质来决定的。;问题一：地球可不能够当作质点？;问题二：乒乓球可不能够当作质点？;;问题三：火车能否看作质点？;1.是不是很小的物体才干看作质点，很大的物体不能看做质点？;2.物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？;下列有关质点的说法中，对的的是()

A.体积很小的物体都可当作质点

B.质量很小的物体都可当作质点

C.不管物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响能够无视不计时，就能够当作质点

D.只有低速运动的物体才可当作质点，高速运动的物体不可看作质点;1、在下列各运动中，能够当做质点的有（）

A、研究做旋转动作的体操运动员

B、研究远洋航行中巨轮的航行

C、研究转动着的螺旋桨

D、研究绕地球运动的卫星;2、下列物体或人能够看做质点的是()

A、研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的动作

B、研究奥运冠军王军霞在万米长跑中的过程

C、研究一列火车通过某一路标所用的时间

D、研究我国科学考察团去南极的过程;BD;乙;1、参考系：

描述一种物体的运动时，选定作为参考的其它物体。;1.从水平匀速飞行的飞机上投出的炸弹，以飞机为参考系和以地面为参考系各做什么运动？;2.要研究月球的运动选什么为参考系较好？;1、电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的？;1、有关参考系的选用，下列说法对的的是（）

A、参考系必须选用静止不动的物体

B、参考系必须是和地面联系在一起的

C、在空中运动的物体不能作为参考系

D、任何物体都能够作为参考系;2、下列说法对的的是（）

A、参考系就是不动的物体

B、任何状况下，只有地球才是最抱负的参考系

C、不选定参考系，就无法研究某一种物体是怎么运动的

D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察成果;3、甲、乙、丙三架电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动状况可能有那些？;第一次世界大战期间的一次空战中，一种法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁仿佛有一种小东西在飞舞，他觉得是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，认真一看，把他吓出一身冷汗来。他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹。请根据上述信息讨论回答下列问题，并注意体会参考系的选用与运动的相对性。;(1)子弹飞得那么快(普通为几百米每秒)，为什么没有把他的手打穿？体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相似吗？

(2)受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实施空中对接。实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么?;（1）如果一种能够看做质点的物体沿直线运动，如何定量描述物体的位置变化呢？;（2）如果物体（例如滑冰运动员）在平面上运动，我们应如何建立坐标系？

（3）如果物体在空间里运动呢？;1、描述直线运动的物体的位置变化，能够建立一维直线坐标系．

一维坐标表达：x;一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标以下表：;一、质点

1.质点：有质量的点。

2.质点是一种科学抽象，是一种抱负化的物理模型。

3.在什么状况下能够把物体当作一种质点：

a.当大小、形状可无视不计时，物体可简化为质点，而跟体积、质量和速度无关。

b.一种物体能否视为质点是由问题的性质来决定的。;三、坐标系

三要素：原点、正方向、单位长度;GPS显示屏信息;车载GPS;放大图