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回忆复述故事的方法:图表法、画路线图、找关键句子,也可利用课后习题帮助梳理。这篇课文比较长,你想抓住哪几个要素来梳理课文呢?人物时间地点以学习小组为单位,按照地点变化的顺序复述这个故事。图表法示例:起因老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴,听到老婆婆说不怕狼,不怕虎,就怕“漏”,于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过老虎驮着贼,贼骑着老虎老虎用树蹭掉贼,贼爬上了树老虎和贼在树下相遇,一齐滚下了山坡滚下山坡后的老虎和贼,以为对方是“漏”,都吓得昏了过去结果老婆婆说的“漏”,其实是漏雨复述能力标准:一星故事家:能借助提示,复述清楚故事的大致内容。三星故事家:能借助提示复述故事,详细复述觉得有意思的部分。五星故事家:能借助提示详细复述故事,复述时有声有色,有表情有动作,且吸引人。你觉得这是一只怎样的老虎,这是一个怎样的贼?你想对老公公、老婆婆、老虎、贼说些什么呢?做了坏事的人,会因为担心被人发觉而感到不安、害怕。展开想象,再编故事。题材选择:①老虎是怎样跟同伴描述“漏”这个可怕的怪物的?②贼回家后的胆战心惊的样子是怎样的?③自由发挥。学了这一课,你有什么收获呢?了解了民间故事的特点。会复述本课的主要内容。民间故事生动有趣,故事情节跌宕精彩。故事中的动物有动作,有表情,有心理活动,有性格特点。希望同学们课后把“漏”的故事讲给爸爸妈妈或者身边的朋友听,课后能读更多的民间故事。推荐:读一读民间故事书《宝缸》《宝莲灯》《猎人海力布》。漏起因虎想吃驴贼想偷驴经过老婆婆说“漏”,虎、贼被吓跑结局驴还在屋漏雨贼跌虎背虎驮贼逃虎蹭下贼贼爬上树发展高潮虎、贼互吓摔下山坡虎、贼对视吓昏过去做贼心虚起因:老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴,结果听到老婆婆说她不怕狼,不怕虎,就怕漏,于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过:老虎驮着贼,贼骑着老虎。老虎用树蹭掉贼,贼爬上了树。老虎和贼在树下相遇,一齐滚下了山坡。滚下山坡后的老虎和贼以为对方是漏,都吓得昏了过去。结果:老婆婆说的“漏”,其实是漏雨。一天晚上,一只老虎和一个贼在______的时候,听到______,吓得______。被雨一淋,老虎和贼清醒了,还____________,在________,又以为________,老虎和贼吓得________。天亮了,屋顶________。接力朗读课文,填空,复述故事主要内容。老虎和贼分别以为“漏”是什么?漏老虎以为“漏”是比它还要可怕的动物。贼以为“漏”是比他还要厉害的人。课文中“漏”字用引号,表示特殊含义。漏喂胖驴贼狼厉抱架胶粘偏莫半包围结构左右结构上下结构这些字是什么结构?书写要点:“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏”书写左窄右宽,“驴、粘”左右等宽。注意“贼”右半边部件的书写笔顺。“厉”可以组什么词?厉(厉)色(厉)害再接再(厉)“厉、历、励”三个同音字辨析。历(历)程(历)险(历)史励鼓(励)勉(励)(励)志书写要点:喂:口字旁应该放在左上格里,右边下面不要加“丿”。驴:右边的“户”点要偏向竖中线。“户”的“丿”靠近竖中线。狼:左边先写“丿”,再写弯钩。偏:右边“扁”里面是一横两竖。第2课时复习生字:婆脊贼莫颠胶旋纵听写词语:一人在黑板上写,其他同学在练习本上写。莫非粘胶小胖驴厉害里屋1.学习课文第一部分(第1~2自然段)。(1)找关键语句。小胖驴长什么样?黑脊背、白胸脯(2)展开想象。老虎嘴馋,一心想吃这头小胖驴。他想——这小胖驴的肉一定很好吃,一定很美味。贼手痒,一心想偷这头小胖驴。他想——这小胖驴一定能卖个好价钱。(3)概括这一部分的主要内容。馋嘴手痒,眼红胖驴。2.学习课文第二部分(第3~12自然段)。老公公、老婆婆是怎么说“漏”的?分角色朗读相关段落。老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”他们说的“漏”指什么?在课文中画出相关的句子。滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!老虎和贼听到“漏”这
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